學習態度
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很多人不是不知道 AI，也不是學不會，而是太晚才決定開始。這篇文章從日常聊天中的真實案例切入，談普通人怕麻煩、高手怕太晚的差別，提醒讀者在快速變化的時代，行動速度比觀望更重要。
付費限定
當二十世紀末網絡開始興起的時候，我對於網絡就很有興趣了，因為上面有看不完的文字，也能夠免費找到很多聽聞很久但找不到的作品，例如笛卡兒的書，馬爾基維利的書，布勞岱爾的書，這些書不是香港市面上根本找不到，圖書館也找不到，就是找到我也買不起。
布勞岱爾講 15-18 世紀的物質文明就是三本大磚頭，我當時
那句「我早就知道」其實是學習的終點。太依賴經驗的人，就像重播同一集劇，穩定卻無聊。好奇的人，則像換一個鏡頭看世界。成長不是重複做對的事，而是敢在熟悉裡發現新東西。
貓咪的世界很小，但牠的眼睛很大。
同一個窗台、同樣的陽光，牠都能看出新故事。
好奇不是為了改變外在，而是改變看事情的角度。
當你敢用好奇取代害怕，生活就不再只是在重播，而是重新開始。
學習資源
反應我學習態度的詞彙是
段考前一週，聯絡簿能記錄的是什麼呢？期末之前，邀請孩子們看看這半年所擁有的外在人力資源以及自己內在能量強弱的型態
邱奕霖
感謝 圖解力教練 邱奕霖老師設立的群組，常常可以從中獲得視覺生活的靈感，讓我有機會看到孩子們各種生活樣貌，也讓聯絡簿的日記裡存下了202
傅佩榮教授透過一個富家女的真實故事，闡述觀念決定命運的哲理。這位女士的煩惱是「如何花錢」，即使做了許多善事，仍感到空虛。教授以此引導出觀念、行為、習慣、性格與命運之間的關聯，強調改變命運需從改變觀念開始。
剛好有你
剛好販賣所所長
地方影像採擷與轉譯
陪伴教練羅健福老師
很開心，邀請到數位媒體專業的建福老師，到社團來指導孩子如何將看到的行踏場景，完善地拍照記錄—三分法（橫切三格、直切三格）和甜蜜點—將我們眼裡的美好，明確且精彩地傳遞給尚未有機會到此一遊的旅者，吸引他們的前來，此刻，若能再多說些
你以為你會了，但身體還沒真的記得——
考過了、答對了、做到了，就真的會了嗎？也許是，但還不夠熟。練習不是多此一舉，而是幫自己在變化中更有底氣。因為真正的會，不只是懂方法，而是熟到遇到狀況也能從容不迫。穩下來，才是能力真正的樣子。
最近聽介亭老師、綠豆爸講阿德勒，學到用「鼓勵」分別「讚美」的不同，覺得很受用！
我自己執行了幾年「不空泛讚美小孩」之後，現在有點偷懶放鬆，有時候也會就給予兒子「好棒」的讚美，因為我發現，大兒子在我長期練習 #具體讚美、或是 #正面鼓勵 後，對於空泛讚美不太買單了！
