知識萃取
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本文介紹如何利用 NotebookLM 的隱藏版指令，將其從單純的 PDF 閱讀器，進化為強大的深度研究夥伴。透過「研究指令包」與「SLR 系統性文獻綜述法」，可大幅縮短研究時間，並能在事實調查、邏輯辯證、資料驗證等階段，更有效率地產出高品質研究成果。文末提供實例與指令對照表，鼓勵使用者發揮創意..
本文探討隱性知識（Tacit Knowledge）的概念，以及如何透過「經驗萃取」將其轉化為顯性知識（Explicit Knowledge）。透過職場兩個實際案例，分別是頂尖銷售員的客戶開發策略和新任專案經理的專案管理方法，說明經驗萃取如何幫助個人成長、加速學習並複製成功經驗。
很多人大概都有過類似的經驗，玩遊戲能廢寢忘食，面對學習卻總是力不從心，這讓羊羹我思考了很久，專注力與學習的本質究竟是什麼？後來才發現，多數人包括過去的自己，都習慣用「快劍」般的淺層記憶去應付世界，導致知識像漏水的桶子不斷流失。
覆盤，源於圍棋的策略分析方法，現已廣泛應用於個人成長、團隊合作和企業發展中。本文詳細闡述覆盤的本質、價值以及四個步驟，助你提升個人和團隊效能。
「力場分析」是推動變革和覆盤的利器，能有效找出驅動力和阻力。本文循序漸進地介紹力場分析的步驟，從描述當前狀態和期望狀態開始，判斷不採取行動的後果，列出驅動力和制約力，並進行力量評分和繪製力場圖，最後判斷變革的可能性及分析影響。透過視覺化的方式，讓複雜的決策變得簡單明瞭，並提升團隊合作效率。
今天，我們來聊聊共創適用的場景，具體操作步驟，以及相關的工具~共創是團隊在探討和共識問題的時候，進入的一種開放的思維、開放的心靈和開放的意志的狀態。這種狀態，能够幫助團隊與個人之間，産生共同的願景和目標，凝聚人心，進而産生一致的行動。團隊共創的過程會經歷四個步驟
在今日這個變動快速的時代，似乎每個人都有學習焦慮。許多人加入了大量的線下、線上課程，買了不同領域的書籍，但學習到的知識到底怎樣能為人生加成？我們又到底要怎樣學到知識的內涵，進而內化成我們的工具與服務產品，讓我們為自己創造更多價值呢？
上週下午參加太毅管顧25週年的年會，其中邀請了知識名線上課程平台：知識衛星營運長-薛佳文，現場與大家分享「知識萃取的技術」．
這主題我相當感興趣，因為我自己平常就是用圖解筆記來進行「知識萃取」，所以我們就來看看，線上課程團隊到底是怎麼設計出一堂課？
為什麼重要？
1、 對焦需求
作為開課
很慶幸
這次有參加到商業思維學院Gipi老師的課
兩次的實體課
台北會場
台南搭3:15的車北上
再搭19:00的車回來
但是精神狀態確一直很好
會場佈置明亮外
課程中也都持續感受到正能量
老師講課的幽默詼諧
助教的精闢回饋
同學間的無私分享
都是非常吸引人想繼續的動力
2023年11月4日參加商業思維學院的「讓知識有光」研討會，由游舒帆Gipi老師談知識萃取與經驗總結，這是一堂聚焦在如何透過盤點個人過去的經驗，淬鍊出可以讓他人受惠的產品或課程。其中談到一個非常基本，但常常被忽略的基本溝通邏輯：講者本人（自己）與溝通對象（對方）、以及溝通主題間的關聯。
這件事
