老師的一天
含有「老師的一天」共 4 篇內容
全部內容
發佈日期由新至舊
課堂上總有人舉手：「老師，可以上廁所嗎？可以裝水嗎？可以去保健室嗎？」只要放行一個，教室很快就開始流動。老師只好幽默地說：「可以，但跟我借三分鐘，下課要還我三分鐘寫功課。」孩子立刻改口說下課再去。快下課時，又有人問：「老師，功課可以少一點嗎？」這些熟悉的對話，其實就是教室裡最真實的日常風景。
學生在教室裡製作馬年燈籠，一邊聊天、一邊吐槽，教室裡充滿青春的垃圾話與笑聲。有些學生圍成一桌，像家庭手工作坊般熟練地組裝燈籠。看似吵鬧的畫面，其實是班級最自然的樣子：手在做事，嘴在聊天，笑聲在教室裡此起彼落。
老師將學生畢業照與空拍影片分享到家長群組，引發家長對孩子成長與未來的關心。透過影像與訊息的傳遞，那些平常在校不說、在家不談的孩子，重新被父母看見。老師只是輕輕搭起一座橋，讓親子之間有機會重新開始對話。
體育班學生在教室裡製作城隍廟贈送的馬年燈籠，一邊哼歌、一邊喊隊呼，氣氛熱鬧卻專注。幾位學生很快完成作品，燈籠在教室裡一盞盞亮起。老師用洋芋片當作獎勵，也把照片傳給導師。體育班常被誤解為吵鬧，但只要給他們舞台，他們同樣能專注完成漂亮的作品。
