自然環境
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當年《洛奇亞爆誕》中主角們如何平息三神鳥的憤怒，拯救了世界？
電影中的劇情、音樂與自然科學巧妙連結，勾勒出「平衡」概念。
成年後回頭反思，我們是否在追求便利與慾望的過程中，也成了電影中的吉爾露太，打破了自然的平衡？
被人拜託去看她們家小朋友和同學們的作業成果展。
現在的小學生真忙，除了課表上的課業，課後各科加強補習，
學才藝，才有這個「人文生態風能藝能特展」。
自然環境生態保護是要從小教導，
但真正明知故犯破壞環境，自然生態通常是大人。
台中龍井區龍井圖書館今天出現罕見意外：一名婦人走出大門時，右腳突然一陣刺痛，發現竟遭 30 公分的眼鏡蛇咬傷。消防隊趕到現場捕獲毒蛇，婦人已施打血清，生命徵象穩定。
雖然蛇通常比人還害羞，但鄉下公共建築周邊常有草叢、陰影、排水孔等「天然地形」，小蛇鑽進來並不完全意外。這是台灣郊區「自然與人類邊界」。
人無法打破時間的限制。但可以在時間之中，透過改變觀看的態度，從「佔有」轉變為「欣賞」，賦予自己所經歷的每一個「當下」充實的意義與感受。
5/5赤壁賦
佛館自2011年落成以來，秉持佛光山開山祖師星雲大師「三好、四給」精神，積極建置友善環境，透過傳統與現代弘法方式，除了處處可見的無障礙空間，歷年來推動各項環境教育及延伸的體驗活動，落實了「環保與心保」理念。
很多人採草莓都會選擇大湖那個區塊，架高起來的那種草莓園，不用蹲下爬起，採沒多久就腿軟腳抖，累得半死。
偶然一次因為工作關係必須到草莓園去尋找品質優良的草莓，所以，曾經在大湖各種大大小小的草莓園裡穿梭過，當然也嗑了不少草莓。
因為一直沒有真的很中意的草莓園，加上草莓園老闆很喜歡做一種偷雞摸狗的事，
下午的廣場遊戲時間，小朋友們自由的在各處奔走探索。
柏炘：挖到寶了！這裡還有一隻大蝸牛耶！
昱徳：真的耶！是大蝸牛。
子郁：我們把它拿到那邊（玩土區）。
星星：媽媽說吃土很健康。（挖洞中）
昱徳：這個土是飯喔！
子恩：要把它（蝸牛）埋了嗎？
瑜希：沒有，我們要煮菜。
小朋
四年前，我曾參與過一個計劃。為了知道石虎的分布以及與在地居民的關係，一位備受愛戴的劉老師發起了步行計畫，決定用步行的方式走訪台灣山林角落，走進沒有任何景點的地方，向在地的居民訪問，從山線走到海線，從平地走到山坡，再從山林走回平地。這個計畫愈做愈大，步行的地方越來越遠......。
就夢想這個詞的組成來看，一個睡時的夢加上腦中的空想，似乎說明了為何夢想總是無法成真的理由。那些兒時所懷有的夢想，在多少年後，都被當成不切實際的天方夜譚打入冷宮，終至煙消雲散。
還記得小時候，每次參觀動物園，總是會對著有兩片如扇大耳和水管長鼻的「林旺爺爺」，高分貝唱著：大象大象你的鼻子為什麼
