鴻雁
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛，卻是體制外的小小無照教師，從小學作文到大學寫作－－能教就教，不能教就學，學不會就動手寫，寫到有心得再教……
喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品，你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀！
本名洪俊彥。我從不無照駕駛，卻是體制外的小小無照教師，從小學作文到大學寫作－－能教就教，不能教就學，學不會就動手寫，寫到有心得再教……
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由新到舊
今天國中會考作文題目〈賦予事物新面貌〉，有考生覺得滿好發揮的，也有考生想破腦袋也想不到該舉什麼例子。其實，取材不外乎兩個方向，都是垂手可得，根本不需要浪費時間心力去另外想題材。
《地獄占星師》前面幾集，不時穿插細木數子成長於戰後的那段艱困生活片段，我一度以為這是一部「翻轉人生」的勵志作品。直到看完後，我才恍然大悟：細木數子之所以成功，不是因為靠努力「翻轉人生」，而是懂得狠下心來「翻頁求生」，因而總是能夠輕鬆擺脫困境，再創高峰。
5/5地獄占星師
會考倒數，如果你僅剩的時間只能練習寫一篇作文，我強烈建議你再寫一次倉鼠題，並且換個關鍵詞，擴充相關例證。拿到試卷，看到題目的當下，只要發揮聯想力，便能夠在腦袋中同步上傳連結圖，找到相對應的題材。
近年來，「躺平」一詞，幾乎已經從網路流行用語，內化為年輕人骨子裡的生活態度。無論是在中國、台灣、日本，還是韓國……等，都有類似的用語，象徵年輕世代對未來感到無望、無力、又無奈的心態。因此，「躺平」極有可能成為近期大考的作文題目！一旦出現，最佳的答題策略是什麼呢？我的建議是……
〈多做多得〉是111年的會考作文題目，我早就數不清在課堂上教過幾次了。過去每一次教，我都是站在引導國中、小學生的角度，僅此而已。不過，如果把這個題目的引導再腦補一點，再厚黑一點，再挖掘出一點人物內心的潛台詞。你會發現：它已經不只是小孩寫的作文，而是帶你看懂人性、教你做人，甚至能為你擴充格局！
剝開一個作文題目表面文字解說或圖案的包裝，直指核心題旨，我們會發現：其實小學生已經有許多相關經歷，可以轉換為題材。可見，國、高中程度的作文題目，經由妥善的講解與引導，小學生同樣能夠輕易找到發揮的題材，何難之有？這樣「越級打怪」有三大好處……
這一期的專欄故事〈那一刻，你是主角？還是配角？〉，是我改寫自去年公布的會考預試考題〈這一次我是主角／這一次我當配角〉，引導孩引導孩子隨著故事情節，回想日常生活中擔任主角或配角的經歷，進而提煉出當中的滋味與體會。
「童年學過的十大沒用才藝」，這個話題每隔一段時間，就會在網路上掀起熱議、引起共鳴。然而，一項才藝的價值，不能光看它表面上有沒有用，更要發掘出它的核心能力。
也許，這個核心能力，正是未來的競爭力！最近，我設計的一堂高年級課程，正是引導孩子剝開才藝外表沒用的外殼，直探其中有用的核心能力。
