這是上一本科學繪本的續篇。市面上給孩子的、關於科學的繪本不是特別多，大部分繪本目的是讓孩子和大人一同舒緩情緒，而內容豐富、深奧，且對於孩子而言不難理解的科學繪本，我還是比較推薦這個作家的。
這裡的第二本是關於愛因斯坦的相對論的科學繪本。我自己非常喜歡的一點是，這個繪本中負責引導、講解的是Albert教授，他的樣子看起來很像愛因斯坦，而跟著他聽他講述的是一個小女孩。作為女性，兒時從上學開始就收到非常多的「重男輕女」的信息、訊號或者直接的表達。在這裡為什麼說「收到」呢？因為「受到」是很直接的，而「收到」似乎是比「受到」更多、更細微、更不明顯、更隱密卻一樣有傷害性的一種形式。可能，說話的人會講「大部分女性都⋯⋯不過妳不一樣」云云。孩童時期，是直接、間接地從長輩（更有女性長輩）那裡聽說，女孩子數學就是不行、科學也不行，後來中學學習物理、化學，又聽同樣的話。即便是非常好的物理老師，也可以大言不慚地告訴我：「當我們在大學接觸到『相對論』的時候，班上的女同學都『全軍覆沒』，沒有一個能跟上男同學的理解步伐。」這樣的高傲屢見不鮮。高中的校長progressive，給我們選擇的權利，可以選擇講「相對論」的選修科目。當然，女孩子少。似乎正應了那麼多人重複著的那句一樣的話。真的是這樣的嗎？
這本書給孩子看，就不一樣。這樣難理解的理論，Albert教授是講給一個女孩子聽的。
這不過是一個小細節，但是，這就如同現在在很多兒童繪本加入了各國、各膚色的孩子一樣，對於小孩子來說，如果看到的就是這樣一個世界，那認知就會更包容一些。同樣，很喜歡樂高積木的一款積木，名字就是「NASA裡的女性們」，拼出對NASA有卓越貢獻的幾個重要的女性。
這樣的設計並不會「影響」看書的男孩子，倒是會讓眾多以男性為主的職業對女性更有吸引力，鼓勵女孩子，喜歡科學、熱愛科學，也去大膽探索。
這雖然對我而言很難理解，但其實或許在孩子看來很多都能更容易地納入他們/她們小小的頭腦中。我不想束縛自己，也試著跟著理解，稍難，但不是不可以。有時候，所謂的「只有大學男生才能懂的」相對論，在成為繪本的時候，用簡明扼要的語言闡述，感覺是非常近的距離，可以觸碰，可以討論的。
