每天花10分鐘與孩子聊5個問題，三個月後孩子會脫胎換骨。
- 問他今天學校發生了什麼事情：訓練孩子的表達能力。
- 問他今天有什麼好的表現：激勵孩子學習的動力，也可以鼓勵做得更好。
- 問他今天有甚麼收穫：鞏固孩子一天所學，肯定孩子正面的學習。
- 問他今天有去看什麼誤懂得嗎：讓孩子提升他的思考能力。
- 問他有沒有什麼需要：讓孩子分清責任，提高孩子獨力解決事情的能力。
與孩子互動的5個問題
更新 發佈閱讀 1 分鐘
留言
Jenny Chang的沙龍
10會員
204內容數
我曾經是個上班族,結婚後我們成為雙薪家庭.我有3個小孩,職場31年,我們已經擁有自己的房子,以及投資的房地產3-4戶.雖然稱不上富有,卻也能在同儕中數一數二的優越了.這全靠夫妻倆勤儉的工作與儲蓄,更需有賴我的理財手法喔!
Jenny Chang的沙龍的其他內容
2023/02/15
在一個視屏裡，開頭一句話，「擔心就是最大的詛咒」，指的是擔心孩子反而阻礙孩子的發展。過去也常聽朋友說，「兒孫自有兒孫福」，其實這都是老生常談的了。
說來真的是自己多慮，回想自己初入社會的情景，找工作、旅遊、學習等，一路走來就算有父母陪伴，甚至經由父母許多照應，過程中無一不是自己要面對的，甚至是交友、
2023/02/15
在一個視屏裡，開頭一句話，「擔心就是最大的詛咒」，指的是擔心孩子反而阻礙孩子的發展。過去也常聽朋友說，「兒孫自有兒孫福」，其實這都是老生常談的了。
說來真的是自己多慮，回想自己初入社會的情景，找工作、旅遊、學習等，一路走來就算有父母陪伴，甚至經由父母許多照應，過程中無一不是自己要面對的，甚至是交友、
2023/02/07
自從搬進現在的住家十幾年來，大掃除這回事，總在過年前讓我感覺到心理交戰，剛開始我說這是新房子，不用怎麼掃，住了五六年之後，再說這是新房子已經不是好理由，我改說平日持續保持最佳狀態，無須在過年這麼一瞬間，大費周章的大掃除呢！最近這幾年，我不再有理由，每逢過年就如平日自然的過日子，大掃除這名詞對我來說已
2023/02/07
自從搬進現在的住家十幾年來，大掃除這回事，總在過年前讓我感覺到心理交戰，剛開始我說這是新房子，不用怎麼掃，住了五六年之後，再說這是新房子已經不是好理由，我改說平日持續保持最佳狀態，無須在過年這麼一瞬間，大費周章的大掃除呢！最近這幾年，我不再有理由，每逢過年就如平日自然的過日子，大掃除這名詞對我來說已
2022/09/04
剛進家門，女兒突然問起我，媽媽妳明天有什麼行程！這一問讓我驚訝！女兒從來對我的生活沒多交集的，我雖然心中疑惑女兒突然對我的關心，也不加思索回答，我明天要與國樂班同學們去拜訪老師！我說完女兒接著說，大姑姑送月餅回去阿嬤家，叫我們回去拿！怎麼聽到這，我心中就一股氣啊！忍住氣！
2022/09/04
剛進家門，女兒突然問起我，媽媽妳明天有什麼行程！這一問讓我驚訝！女兒從來對我的生活沒多交集的，我雖然心中疑惑女兒突然對我的關心，也不加思索回答，我明天要與國樂班同學們去拜訪老師！我說完女兒接著說，大姑姑送月餅回去阿嬤家，叫我們回去拿！怎麼聽到這，我心中就一股氣啊！忍住氣！
你可能也想看
如果孩子的表達出現障礙，不只是作文寫不好，連帶會影響他們的人際溝通，甚至是未來的職場競爭力。可惜，我教的是孩子，不是父母，沒辦法干涉人家的家庭教育。不過，課堂上，我會帶孩子嘗試推敲父母的心聲，並且在模擬的情境中和大人對話，為他們加強精準表達的能力。
如果孩子的表達出現障礙，不只是作文寫不好，連帶會影響他們的人際溝通，甚至是未來的職場競爭力。可惜，我教的是孩子，不是父母，沒辦法干涉人家的家庭教育。不過，課堂上，我會帶孩子嘗試推敲父母的心聲，並且在模擬的情境中和大人對話，為他們加強精準表達的能力。
這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
2022.02
理解孩子
理解孩子並提出新的要求
幫孩子面對自己的感受
讓孩子在角色中釋放
鼓勵孩子
學會讚賞孩子
鼓勵孩子與我們合作
鼓勵孩子自立
家長要學
不要懲罰(x指責.x怒罵)
不要長篇大論
只要描述看見東西
給提示方式(正面)
提供選擇
描述自己感受
寫字條
不要間接後果
2022.02
理解孩子
理解孩子並提出新的要求
幫孩子面對自己的感受
讓孩子在角色中釋放
鼓勵孩子
學會讚賞孩子
鼓勵孩子與我們合作
鼓勵孩子自立
家長要學
不要懲罰(x指責.x怒罵)
不要長篇大論
只要描述看見東西
給提示方式(正面)
提供選擇
描述自己感受
寫字條
不要間接後果
「你今天在學校是不是不乖？」
「你今天在學校好嗎？」
「今天有沒有認真上課？」
這些都是每天接孩子放學的時候最常問的問題，小寶貝上學了，家長們都會很關心孩子在學校的狀況，但是如果問題過於廣泛，可能會讓孩子不知道該如何分享，尤其是年紀很小不善表達的孩子，於是就很單純的回答「好」、「還可以」，或甚至閉口
「你今天在學校是不是不乖？」
「你今天在學校好嗎？」
「今天有沒有認真上課？」
這些都是每天接孩子放學的時候最常問的問題，小寶貝上學了，家長們都會很關心孩子在學校的狀況，但是如果問題過於廣泛，可能會讓孩子不知道該如何分享，尤其是年紀很小不善表達的孩子，於是就很單純的回答「好」、「還可以」，或甚至閉口
這幾年常有機會到媽媽讀書會或家長團體演講，偶爾我會丟出一個問題要大家思考與討論：「假如在孩子小學或中學畢業之前你能夠送給孩子三樣禮物，當孩子收下這些禮物之後，即便往後我們無法再陪伴在他們身邊，我們還是可以很放心地看著他們面對未來世界的競爭與挑戰，你會送給孩子那些禮物？」
隨後我也補充說明，這些禮
這幾年常有機會到媽媽讀書會或家長團體演講，偶爾我會丟出一個問題要大家思考與討論：「假如在孩子小學或中學畢業之前你能夠送給孩子三樣禮物，當孩子收下這些禮物之後，即便往後我們無法再陪伴在他們身邊，我們還是可以很放心地看著他們面對未來世界的競爭與挑戰，你會送給孩子那些禮物？」
隨後我也補充說明，這些禮
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》，由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作，本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入，討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境，並結合榮格心理學與馮．法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析，理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》，由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作，本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入，討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境，並結合榮格心理學與馮．法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析，理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
█常見的情境
問孩子在學校做了什麼，孩子不是說的零零落落，就是發呆說不出來。
明明平常話就很多，為什麼這麼簡單的事情反而說不出來？
█發生了什麼事情
有特質的孩子在記憶上比較特別，他們可能記得很多細節，但卻記不得事情的全貌。
他們可能記得人物的每一句台詞跟動作，但卻不知道動
█常見的情境
問孩子在學校做了什麼，孩子不是說的零零落落，就是發呆說不出來。
明明平常話就很多，為什麼這麼簡單的事情反而說不出來？
█發生了什麼事情
有特質的孩子在記憶上比較特別，他們可能記得很多細節，但卻記不得事情的全貌。
他們可能記得人物的每一句台詞跟動作，但卻不知道動
每天花10分鐘與孩子聊5個問題，三個月後孩子會脫胎換骨。
問他今天學校發生了什麼事情：訓練孩子的表達能力。
問他今天有什麼好的表現：激勵孩子學習的動力，也可以鼓勵做得更好。
問他今天有甚麼收穫：鞏固孩子一天所學，肯定孩子正面的學習。
問他今天有去看什麼誤懂得嗎：讓孩子提升他的思考能
每天花10分鐘與孩子聊5個問題，三個月後孩子會脫胎換骨。
問他今天學校發生了什麼事情：訓練孩子的表達能力。
問他今天有什麼好的表現：激勵孩子學習的動力，也可以鼓勵做得更好。
問他今天有甚麼收穫：鞏固孩子一天所學，肯定孩子正面的學習。
問他今天有去看什麼誤懂得嗎：讓孩子提升他的思考能
背景：從冷門配角到市場主線，算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市，每一個時期的投資亮點都不同，記得2009蘋果手機剛上市，當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈，隔天股價就有驚人的表現，當時光學鏡頭非常熱門，因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照，也造就傳統相機廠的殞落，如今手機已經全面普及，題
背景：從冷門配角到市場主線，算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市，每一個時期的投資亮點都不同，記得2009蘋果手機剛上市，當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈，隔天股價就有驚人的表現，當時光學鏡頭非常熱門，因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照，也造就傳統相機廠的殞落，如今手機已經全面普及，題
孩子長大後，他們會開始問很多問題，這是一個學習和思考的過程。父母應該鼓勵孩子問問題，引導他們思考，培養他們的邏輯能力。本文提供了一些方法來引導孩子的提問與思考，這對未來教育將是很有幫助的。
孩子長大後，他們會開始問很多問題，這是一個學習和思考的過程。父母應該鼓勵孩子問問題，引導他們思考，培養他們的邏輯能力。本文提供了一些方法來引導孩子的提問與思考，這對未來教育將是很有幫助的。
本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。