有時候，你的誇獎可能不是資源，而是變成了孩子心中的標準了呀！
有沒有遇過一些孩子，明明很優秀了，你也說他很優秀了，但他還是依然覺得自己不夠好。怎麼回事?
當初，在你（或者他在意的師長）認可他時，是不是忘了問問：「那你怎麼看你自己呢？」
每個孩子都有他天真的解讀法，他有可能解讀成另外一個標準了呀。
沒事多問問，多問問沒事。
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茶米老師的沙龍
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當一個大人(教師)懂得使用正確的對話方式，孩子(學生)會喜歡跟你在一起，你也會更喜歡孩子。正確的對話讓人生命經驗一致性的連結，教育只要往這個方向走，問題將不會是問題了。茶米老師的校園日誌，分享校園對話的實際案例，也紀錄茶米老師的成長。
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2025/05/06
有發現嗎？
我們已經很習慣用憤怒去掩蓋所有的情緒，
習慣用憤怒來保護自己 。
現在的人，
似乎已經失去和內在情緒感受在一起的能力，
我們變得不能悲傷、不能害怕、不會示弱...
◾️
上課鐘聲響起，
我拿起課本準備趕去上課。
箭步在走廊時發現鞋帶掉了，
趕緊蹲下
2025/05/06
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2025/05/05
五一的一大早，
我去七星機構演講。
第一次到非學校體制單位分享，
且對象是托嬰、幼教老師們。
由於嬰幼教育是我不熟悉的領域，
覺得自己應該不能給予什麼幫忙，
接洽時我其實有些猶豫。
然而與我接洽的 美芳老師，
說他很認同我的理念，
特別是自我安頓的學習，
希望我能在自
2025/05/05
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2025/04/11
老師們講得氣憤，大家都為那位倒霉的同事抱不平。
某學生在段考夥同同學一同舞弊，依照校規，該生及配合的同學，均予以記過並且段考分數打折計算。
經過冗長的處理確認，接下來就是要通知家長了。該生家長接到電話通知的當下，直說他簡直無法相信，
定是老師搞錯了。
「老師，我管教孩子一
2025/04/11
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