競爭
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創業者的孤單心事
2026/04/28
被看輕:不要跟任何人過度分享自己
那天下午開完一個視訊會議,所有人都陸續退出了,只剩我跟老客戶建宏(化名)還在線上。 他在台中開一家三十幾人的行銷公司,認識快十年了。 他跟我說:「陳風老師,最近遇到一件事,心裡有點過不去。」 「我有個合作夥伴,我跟他算是滿熟的朋友了,很多事情都跟他說過。結果最近業務上有個競爭,我才發現他把我之
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被看輕
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邊界感
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真誠
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李建勳Jaysen
2026/04/28
勳觀點商戰專欄:兵法變現課第九講_行軍篇:聽音辨位的情報領先力
昨天我們在九變篇談了利害兼顧的決策演算法,強調變革中的靈活性。今天,我們進入實戰中關於「洞察」最關鍵的一章:行軍篇。 在商場上,很多老闆習慣看財務報表來做決定。但我告訴你,報表是「結果」,是昨天發生的事;真正的領先者,看的是「訊號」。孫子說:凡處軍相敵,看的是細微的動態。這一講我們要談的是,如何從
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孫子兵法
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數位轉型
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行銷
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行銷策略
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不靠臉的傑克
2026/04/28
當市場只是表象:蔡家煌如何用三十年,證明旅遊業真正競爭的是「信任」
如果說,多數人理解的旅遊業,是一門關於行程設計與價格競爭的生意,那麼在與蔡家煌的對談之後,我更傾向將它視為一種關於「時間判斷」、「風險承擔」與「人性理解」的綜合決策學。他不是在賣旅遊產品,而是在經營一種長期的信任關係;更準確地說,他經營的,是一種讓人願意把「未知」交付給你的能力。 當別人湧向中國,
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專業
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行程
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競爭
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古拉迪亞特爾里克的沙龍
2026/04/28
一個十萬人使用的開源專案,三個月內就因為信任問題分裂了——小型工作室可以從中學什麼?
MeshCore 因核心成員隱瞞大量使用 AI 開發、搶先申請商標並掌控官方資源而分裂。事件凸顯開源專案在 AI 時代面臨的治理缺陷,包括代碼來源難以追溯、決策機制不足與品牌控制風險。也提醒開發者,選擇開源專案不只是技術評估,更是對其信任與治理結構的判斷。
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競爭
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控制
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開發
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AI複利進行曲
2026/04/28
AI 時代的財富增長策略:如何跳脫「低水平競爭」,建立個人高槓桿系統
「為什麼我已經很努力,卻還是難以看見財富的顯著增長?」 在這個快速變遷的時代,普通人想要實現財富的穩健增長,僅憑勞力和時間的投入往往遇到瓶頸。回顧許多成功企業與個人的發展路徑,關鍵往往在於「站對位置」與「善用槓桿」——在對的時機點,選擇了具備增長潛力的工具與賽道。 如果您覺得實體經營成本攀升、傳
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投資
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資產
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經營
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價值成長方程式
2026/04/28
2026/04/23 台化(1326.TW)法說會:油價助攻轉盈,石化景氣迎反彈
台化2026年Q1營收817億元,季增25.8%,稅後淨利65億元,成功由虧轉盈。受惠油價上漲與芳香烴供應緊縮,帶動產品報價與利差擴大。2025年則因需求疲弱與供給過剩轉虧。公司透過產品組合優化與低庫存策略提升獲利韌性。展望2026年,利差可望延續至第三季,營運持續改善。
含 AI 應用內容
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產品
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下半年
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2025年
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永續社-.生態.景觀.人文
2026/04/27
斑龜的故事
斑龜這個名字,在台灣幾乎人人聽過。童年記憶裡的廟宇放生池、都市公園的人工湖畔、清澈溪流的曬太陽石頭上—那隻頸部布滿黃綠色縱紋、背甲中央隆起一條淡色脊稜的龜,幾乎就是台灣「龜」的原型意象。「斑」字精準捕捉了牠最顯眼的外觀特徵:頭頸、四肢
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族群
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生態
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環境
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馬許桑的沙龍
2026/04/26
馬許桑的產業觀察週報-2026 Week 18:從Sea Otter Classic來看美國市場的動向
本文深入分析 Sea Otter Classic 展會趨勢,指出美國自行車產業已進入新的競爭重組階段,而非單純的市場復甦。透過 Avinox 的崛起、Gravel 自行車的持續進化,以及亞洲品牌角色的轉變,揭示差異化、技術路線與供應鏈效率將是未來主戰場。
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方格子
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馬許桑的不負責產業觀點
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馬許桑的產業觀察週報
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在正常的世界中叛逆
2026/04/26
【商業筆記】為什麼我給 Snapchat 90 分?一個關於「重新定義」的商業觀察
研究 Snapchat 的過程中,最讓我意外的不是它的功能,而是它對自己的定義——它不把自己當成社群媒體,而是「相機公司」。從閱後即焚、Stories,到智慧眼鏡與 AR 平台,Snapchat 的每一步都像在回答一個多數人忽略的問題:「這件事一定要這樣做嗎?」
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Snapchat
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商業策略
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產品定位
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不只是鋼琴老師|Joyce 音樂生活教材庫
2026/04/26
孩子升國中,到底要讀哪裡?寫給選校選到頭很痛的家長
孩子升國中,到底選哪?這問題沒有標準答案,重點不是哪間學校好而是哪種環境最適合。有些孩子需要競爭環境、有些需要嚴格規範、有些需要空間自由生長—選錯了土壤,再好的學校也可能讓孩子愈來愈緊繃。比起學校,家庭氛圍和孩子本身的特質,是最關鍵的變數。選校前先問自己:你對孩子的了解,夠不夠支撐你幫他做這個選擇?
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國中
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學校
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環境
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