當一個大人(教師)懂得使用正確的對話方式，孩子(學生)會喜歡跟你在一起，你也會更喜歡孩子。正確的對話讓人生命經驗一致性的連結，教育只要往這個方向走，問題將不會是問題了。茶米老師的校園日誌，分享校園對話的實際案例，也紀錄茶米老師的成長。
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由新到舊
今天請班上幾位成績優異的同學分享自己的讀書方法，
很意外的發現，
他們竟然都有自己專用的手機。
我說「很意外的」，
是指大部分父母都可能難以理解的：需求
除了娛樂，
他們會有什麼需求呢？
必要性在哪裡呢？
當然我也是...
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是5G時代的變化速度太快了。
一般大人常用的安慰和鼓勵，
你可以的、你行的、我相信你，
......這些語言通常會讓孩子覺得懷疑自己。
那種感覺是什麼呢？
感覺被慫恿，感覺被大人慫恿著要去證明自己可以。
感覺被否定，感覺被大人不斷提醒，自己的感覺原來是錯的呀！
你不要難過，
你不需要擔心，
相信我，你根本搞錯了，你只是不夠
週末的早晨，
我和湯米坐在吧台前吃早餐，
湯米突然來個一問：「媽媽，當老師有什麼好？你們老師的工作不就只是挑學生缺點嗎？」
「蛤？！」我剛嚥下口的咖啡差點嗆出來。
「哪是呀？！你怎麼會這樣說呢？」
「別人我是不知道啦！但是媽媽正好相反！而且我覺得當老師很好，我喜歡當老師。」
有發現嗎？
我們已經很習慣用憤怒去掩蓋所有的情緒，
習慣用憤怒來保護自己 。
現在的人，
似乎已經失去和內在情緒感受在一起的能力，
我們變得不能悲傷、不能害怕、不會示弱...
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上課鐘聲響起，
我拿起課本準備趕去上課。
箭步在走廊時發現鞋帶掉了，
趕緊蹲下
