最近媒體一直在『炒作』少子化對音樂班的影響，大家覺得如何？
真的是因為少子化而導致音樂班招生不足嗎？
少子化雖然是大環境的問題，但是在特殊長才的部份，少子化並非主要因素。
從幾個現象來看：
1.坊間音樂教室生源蓬勃
2.音樂類社團也是非常的活躍
3.民間比賽熱絡的跟什麼一樣
並沒有因為少子化而比較少人學音樂
所以這是兩回事，不能混為ㄧ談～
想要往音樂之路發展，當你已經有明確的興趣，音樂班是個選擇，但請不要進到音樂班裡還來說『音樂班學科領域學分數不夠』
媒體若是把 『少子化因素 ＝造成音樂班招生不足』 這麼做會誤導教育政策的擬定，而忘了當時音樂班設班之目的，讓音樂班更難生存下去，更會以『招生不足，學生數的多寡』來單一角度斷定音樂班經營的成效。
所以我們該關注的是，{音樂班能夠端出什麼『菜單』來集中資源培育未來的人才？}
1.有辦法提供音樂人才訓練的課程？
2.如何藉由體制內的資源，走向國際？
3.音樂班的師資，是否具有足夠能力看到音樂人才所需要的訓練？
4.全面音樂人才的養分，如何透過體制內的教育來提供？
當教育部把人才培育出來之後？文化部如何提供屬於新世代音樂人才的環境與舞台？讓在地培育出來的人才能夠永續發展？音樂人才的斷層起因何在？
台灣各界產業都已經意識到 人才斷層的危機 如何在新世代轉化古典音樂藝術的能量讓這些學習音樂的孩子能有未來？我相信是每一位往這條理想的路上前進的我們必須要關注的事情！
