一轉眼，又到了暑假的尾聲，難怪人家常說，歡樂的時光總是過得特別快，一點也沒錯。
***這兩日看到一件發生於南部某區公所的工讀生，發文嘲笑並將個資拍照刊登網路的新聞。坦白說有些感慨，也有點失望。
感慨的是，從他字裡行間中充滿不屑與歧視的話語可知，對於需要幫助的人顯然不夠有同情心，更沒有同理心；失望的是，一路向上的學習，課業精進似乎與心智成長脫鉤。所幸，在玩笑鬧大了後，自己還知道哭著後悔。我說，是該哭著後悔沒錯，因為他平白糟蹋了比他人出生還要幸福的那份幸運。
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距離開學只剩下最後一個星期，是該抓住假期的尾巴，堅持玩到最後一刻呢？還是應該開始收心，慢慢將生活作息導向正常，以免影響新學期上課的進度呢？通常前者是學生的心聲，而後者是家長的期望。
為什麼說是家長的期望呢？道理很簡單，因為小孩不受控，根本聽不進去。
每個家長幾乎都會面臨到一個共同的問題，那就是在老師面前明明很乖，在別人眼中不是說不聽的那種頑童。偏偏一回到家，遇到父母之後就徹底換了一個面貌。講不聽、說一句回三句、把話當成耳邊風等諸如此類。對許多家長而言都有相同的感嘆，那就是：「一碰到自己的小孩，就完全沒轍！」
就拿暑假作業來說，眼看就要開學，還有一大堆沒有做完，哪怕時時在他耳邊嘮叨一句又一句，「再不寫，開學看你怎麼辦！」他依然拖拖拉拉，無動於衷。於是，等到最後一晚再耗盡全力、連哭帶鬧一次補齊。這種現象相當普遍，是每個新學期開始前，許多家庭必經上演的戲碼，且屢試不爽。
不過，話說回來，上學讀書、作功課、繳作業這個問題不是學生的事嗎？為何如今卻成了父母揮之不去的夢魘？以致於每到寒暑假尾聲，總能看見許多「開學收心操」的教戰手冊在網間流傳，目的無非是為了舒緩許多家長心急如焚的壓力。
孩子本該自己承擔的責任，頓時間「猴子」卻跳回了父母的背上！
圖片來源：網路。猴子管理法則。
只是，我們都清楚就算手中握有葵花寶典，成效卻依然有限，這到底又是為何呢？也許，原因就出在心態上。
仔細想想，父母操了這麼多心，不外乎是為了孩子與自己的日子能過上好一些。誰知事與願違，落下自尋煩惱的根源。左一句：「避免小孩『假日症候群』發作，希望放假與上課兩個頻道得以無縫接軌」；右一句：「這是為人父母應盡的義務與責任，須概括承受」。說到底，無論是那一句，都像是心態上的一種期許。一方面是對小孩的期許；另一方面，則是對自己的期許。
然而，從實際與效益層面來看，光用期許來解決問題恐怕是不行的。
無論是在學校或是職場，老師與上級主管時常耳提面命，要解決問題需回到原點思考才不會陷入頭痛醫頭、腳痛醫腳的窘境。因此，聽專家怎麼說、聽長輩怎麼說、聽同病相憐的家長怎麼說之前，倒不如先問問自己學習的本質是什麼？究竟是那個環節出錯？該怎麼學會放手等，還比較重要。因為除了你之外，世上再也沒有人能比你更懂你的孩子，也沒人比你更希望他可以變的更好！
調整生理時鐘、鼓勵孩子多運動、不適合再安排長途旅行、預習（復習）學期課業內容或排定親子共讀時間...................等，許多耳熟能詳的方法都沒有錯，長久下來甚至聽到都會背了，但相同問題仍然持續上演時，那麼是不是該認真思考，下一步要如何解開這道親子題了呢？
