自中學畢業後，在社會打滾了十多年，做過各行各業 — 日式廚師、送貨跟車、酒店待應、超市員工、裝修電工、政府文員、倉務員，到現在時裝品牌經理。我的職業生涯可説多姿多彩，但就在近一兩個月我發覺自身最大問題一直無改變，就是英文不足的問題。
自問自己學術成績不算差，唯獨英文真的不行。在十幾二十年前，讀寫障礙一病
還不是太盛行，若然當年配套好點，相信我一定可以受到適當治療。(說笑)說到底就是小時候不努力，人大了就開始逃避，大家想想一個三十多歲的人，而且作為一間外國時裝公司的經理，英文竟是一塌糊塗，在公事上你一定不能表露出來，在私你亦無從入手。
為什麼我會在近兩個月才發現自身問題一直沒改變過，原因是最近想要轉工了，離開一間我工作了七年多公司，如我所説外國時裝公司一個英文有限的人，在此處又何來發展呢！而且已經三十多歲，長此下去就庸庸碌碌度過大半生了。經過幾次面試，結果都是輸在英文上，令我開始感到無力。就在我處於無助的期間內，我有一位同事突然有心轉戰模特兒，而且已經去了嘗試面試，她說：「之前已經想過嘗試做，但一直被這邊的收入所吸引，就算完夢好了，做過兩三年失敗也好成功也好，總算試過。」那刻我就有了衝動，那衝動是去寫作吧，嘗試一下算是完個夢吧。
這個夢不是從少就有，是重考會考中文的那年，一個補習老師給我的。中學的時候，一直不明白中文的課文是為了什麼而出現，一個離開了人世的古人寫了一篇文章，後人不斷在文章上造文章為了什麼呢？可能當時作者根本就沒有那樣的想法，只是像我們一樣為了寫寫心情，寫寫所想的事而已。她回答道：「沒錯，當時的人就是寫他們的所見所聞，我們只是從文章造文章，但重點不是我們造的文章，重點是我們從文章中感受到什麼？得到了什麼？如歷史一樣，發生過的歷史令我們得到經驗，不再重蹈覆轍，但歷史只是說明社會的問題，發展。而文章記錄的就是作者經過的事，看見的物，感受的情。兩者相加就是我們能知道的古時全部面貌。而寫作的不同技巧，就是我們想從文章得到的經驗，更是為什麼我們會研究此等文章的原因。」老師令我明白歷史與文章是相輔相成，歷史證明作者身處的社會狀態，文章記錄社會上人們的點滴。就像現在的我們，記錄住自己生活的點滴一樣。有一些人又會問那小說故事又有何意義呢？簡單一個例子，現今的小說故事常出現的情節轉生主題，反映着的可能是作者希望逃離現實生活的壓力，現今社會上不是充斥着不同的壓力嗎？
老師令我明白到文章的意義，令我擁有了一個寫作的夢，所以在職場不順的此際，或者發一場夢未嘗不是一件美事。
暫時可能每日更新，發表生活點滴想法，舒緩下煩惱與壓力。勸迎交流，我係迷糊尼古拉😶🌫️
