是不是很常在某些場合聽到某些人說：哎呀！小孩隨便養隨便大啦！
大家是不是很熟悉這些話：以前我們養小孩都馬是隨便養，撿地上東西來吃也沒怎樣；『垃圾吃，垃圾大』；我們以前還不是都這樣養你們，哪有你們現在這麼講究，你們還不是就這樣長大了。
隨便養隨便大，大概是僅次於＜第一胎照書養，第二胎照豬養＞令我覺得非常nonsense的育兒口頭禪。
這裡我先不探討生理需求以及身體的健康層面，確實只要有讓小孩正常的吃喝，不管如何都會長大，也餓不死，剩下的就是對於成長曲線的追求程度。我比較想要闡述的是這句話對於小孩心理發展上的不尊重。
首先，如果從人本主義來詮釋，每個人有自己的價值、本性；而本性又有來自內在的傾向、自我的潛能，這需要透過適性的方式去激發每個個體自我的獨特性。因此怎麼會覺得可以＂隨便養＂呢？每個父母都有責任去了解、觀察自己孩子的氣質、性格，用孩子可以理解的方式去指導他們了解自己以及理解社會。而我也一直期許並提醒自己，身為父母的責任是讓孩子學習了解自己，知道如何與自己相處，進而獲得良好的人際關係。這絕對不是生下來後隨便養可以達成的。
再者，以＂同理心＂的觀點來說，如果當自己都不願意被人隨意對待時，如果當自己都不願意撿地上食物來吃時，為什麼會認為可以隨意地對待他人？又為什麼覺得孩子撿地上東西起來吃也沒關係？
最後，我想從教育的觀點來看待養育這件事，雖然現在台灣的教育環境看似已經開放開明許多，鼓勵孩子適性適所去選擇自己喜歡的項目，升高中、大學不是必然選項，因為有很多的技職學校可以選擇。
不過就我的觀察，目前這還只是很片面的假開明階段，事實上，多數的父母、老師、社會的普世價值期待，仍然會希望孩子有好成績、上理想的高中（經濟許可的家庭也許會擠進私立學校）、讀大學。如果可以，再繼續往國外攻讀學位。這是目前普世價值中的人生求學道路，而追尋這條路的學生通常被定義為是好學生。我們的社會對於好學生的定義真的太狹隘。
我相信多數的人，大概都是出了社會後，才知道自己喜歡什麼？想做什麼？或不喜歡什麼？甚至我更相信有部分人，是年過半百了還不清楚自己想要什麼。對我來說，不清楚自己要什麼是我認為人生痛苦事項排名中的前三名。
而會有這種不清楚自己要什麼？喜歡什麼的原因，我認為根基是自幼沒有讓孩子學習了解自己、接納自己，因為多數孩子學習的是社會普世價值，接納的是父母安排的人生道路。這是非常可惜的事情。
的確，隨便養育可以隨便長大，但是當他長大成人後，他必須花非常多的時間來整理自己、或者進行自我覺察，如果我們可以不隨便養，那我相信他們未來的人生道路會少走一些冤枉路。
所以，真的不要再說隨便養隨便大了！
