我越來越相信吸引力法則。
十二月底知道公司要二月中過完年後才會發年終時，我哀嚎不止，擔心要如何節約才可以存好足夠的紅包錢和生活費。不久竟然得到了三個賺外快的機會：保底直播、翻譯案和作文教室。儘管無法解燃眉之急，但至少知道包完紅包後不會有經濟危機，也算安心的過了年。（而過年期間手氣又還不錯旺，顆顆。）翻譯案熬了幾個夜就交出去了，保底直播因為觀眾打賞的禮物太少，經紀公司不給我保底，於是二月起我也不直播了，唯一還沒開始的只有作文課。
念中文系的時候，幾乎每個遇到的人都問過我畢業後是不是要當老師，當時（其實現在也是）的回覆一律是「我不想耶」，沒想到還是走到了這一步。
接洽的家長要我先交一分教案，我很痛苦。天知道我是一個專業的P型人，天生不愛做規劃。說好二月初要交教案，我拖到一月底才開始做，做表格好難，把心中的想法條列出來好難，我為什麼要接這種工作呢？
然而真的開始打字後，我卻發現有很多想法源源不絕的湧現出來，做教案做得不亦樂乎，停不下來。我才發現原來自己是這樣看待文字的啊，我不想教起承轉合（雖然依照目前的規劃，我的第二堂課就要談到起承轉合的作用哈哈哈），也不想要帶他們念國文課本會出現的文章，更不用提家長直接指名不希望我教古文。我想開一個是小學生會覺得快樂有趣的課。
（儘管我現在做完了第一堂課的PPT，我有點懷疑學生聽不聽得懂我在說什麼orz）
我認為，如果我要教學生寫作，老師卻是個停筆的人，那是不行的。這是我這次來參加靈感日日村的原因，我要寫作，我要做一個寫作者，然後把我會的交給我的學生。
明天是試上課，希望一切順順利利，學生聽完後會喜歡我的課，愛我愛到不行⋯⋯
我越來越相信吸引力法則了。
