童話心理新解07--《傑克與魔豆》跟青少年一起奮鬥

傑克是單親家庭，與母親同住，家中的經濟來源是一頭乳牛。

後來乳牛老到無法生產牛奶賺錢，母親便叫傑克把牛牽到市場上賣錢。路程中傑克遇到一位以「魔豆」交換乳牛的老人，他告訴傑克：「年輕人，我用這些魔豆換你那頭牛，這神奇豆子可以在一夜間長到天空喔！」傑克答應了，高興地帶著豆子回家。

母親發現傑克只換來幾顆來歷不明的豆子，盛怒下把魔豆通通丟到外面，並命令傑克立刻上床睡覺。

魔豆長得飛快，隔早豆莖就延伸到天上。傑克攀著向上進入了天上世界，潛進富麗的城堡，原來那是巨人居住的家。

＃青少年的叛逆？

案主是單親母親，來談教養問題，他高中的大兒子堅持要打工，每天做到餐廳打烊，回到家都午夜了，隔天上學起不來，曠課太多被扣考。

她說孩子國中時都前三名，但到高中卻因為打工成績一落千丈，甚至想休學專心賺錢。案主傷心地邊說邊流淚，自從家暴離婚後她過得非常辛苦，她淨身出戶以交換孩子監護權，但沒想到生活如此艱難，租房子及各種必須開銷，讓她存款已見底。生活壓力加上她原本痼疾，身體無法久站，只好辭去原本工作，先靠打工跟申請補助讓生活繼續下去，她說讓殘破的身體能做一天是一天。

案主非常盡責，離婚、病痛及不願麻煩人的個性，讓她拼命壓抑自己、省錢持家，她不要兩個兒子煩惱，要他們專心讀書就好，學校若要交什麼費用她也盡量想辦法。沒想到，她從導師那邊知道之前戶外教學的事，大兒子因為沒錢自願不參加，班上好友卻私下集資讓他一起去，兒子感動之餘偷偷跑去打工想還同學錢，才讓上學期成績慘不忍睹。如今這學期又要去，他一點也不怕曠課多日缺考，還說乾脆休學，專心工作賺錢。母子因這事爭吵不休，兩人疏離，孩子也越來越不跟她講心事，她很自責，當初離婚時母子相依為命、無話不說，如今怎麼變成這樣。她問我這是不是青少年的叛逆，要怎麼跟孩子溝通？

童話《傑克與魔豆》裡那對母子也有相同故事，經濟來源斷了，面對生活困境時母親選擇賣掉乳牛看剩下的錢能撐幾天是幾天，但傑克選擇了冒險，說不定有新的希望讓生活再延續下去。

當然，這種選擇很自我、飄渺，彷彿就被狡猾的大人騙了一樣，得到看起來比賣掉乳牛還差的選擇。生活裡唯一的籌碼，母親選擇多活幾天，青少年則賭了一把，當然母子吵架。

當魔豆變異成巨大豆莖後，傑克不但沒嚇傻，他還要爬上去證明他的選擇是對的，這就是青少年的叛逆，但不是忤逆。

＃青少年的心思

傑克在城堡裡飽餐一頓。巨人突然返家，他發現家裡有「人味」，不過並沒有發現傑克。後來巨人沉沉睡去，傑克偷了一袋金幣，並原路逃離這個地方。

傑克與母親有了金幣後，日子好過不少，等金幣用完後，傑克又再次沿豆莖上爬，並如法炮製在巨人睡著時偷了其他財寶：會下金蛋的雞及會自動彈奏的豎琴。

巨人的城堡可以想成是「成人世界」，傑克去那嚐到了甜頭，飽餐一頓，還機智地拿到了第一桶金，這些金幣夠母子生活幾個月，就結果而言，傑克的選擇是對的。就跟青少年選擇打工一樣，他體會到有能力賺自己的錢，能解決問題還幫到家裡。

青少年通常不擅表達、思慮不周，然他們是知道家裡發生什麼事的，那個心思讓他採取了行動。

當金幣用完後，傑克又再次沿豆莖往上爬，並如法炮製在巨人睡著時偷了其他財寶。傑克「偷竊」雖然求得生存，但方法不對，風險也很高。就像青少年到後來必需放棄睡眠與學業一樣，打工也讓他離開學校，失去原本的支持關係，只剩一個人埋頭苦幹。

母親反對他打工，要他專心讀書就好，但把家裡困境都看在眼裡的青少年怎麼可能犧牲母親成全自己呢？即使被母親誤會，他也要先解決眼前缺錢的困境，不讓母親整天愁眉苦臉，要她多休息以免身體惡化。

＃代價與危機

正當傑克想帶豎琴離開時，把巨人吵醒了，傑克驚慌地滑下豆莖，巨人也追了過來。

傑克夜路走多了終於失手，巨人被吵醒，巨大威脅追著他跑，被抓到就死定了，全部沒有了。

對照案主的故事，那個反撲的巨人並不是生活困境或經濟問題，而是家庭關係的崩解。

青少年雖然有心，然行為不一定正確，甚至頗讓人擔心，他們也不知道未來將付出代價。後來我跟大兒子談過，他的計畫是讓母親養病、弟弟專心讀書，他犧牲自己沒關係的，總要有人做這件事吧，他夠大了可以了。至於學業就交給弟弟吧，弟弟看起來比他會讀書呢。

案主也是同樣想法，她希望兒子專心讀書，以期他們有更好的未來，所以現在不要打工，她會拼命籌錢，倒下也無妨，她說萬一走了至少還有撫卹金可以幫忙。

兩個人都叫對方先走，並獨斷要做殿後的人，這就是巨人，追上後讓家人關係逐漸崩解。

我跟他們說，這好像動漫常出現的犧牲情節，會說「不用管我，你們先走吧，我負責斷後。」可是犧牲的人其實很孤單，獨自向前走的人也很痛苦。

我跟案主說，「這真的很冤望，你們明明同舟共濟，每個人都在自己的位置上努力，然後孩子看到船有漏洞，看見你掌舵者的焦慮與病痛，他不願你這樣犧牲，所以大兒子離開他的位置來幫你分擔解憂...但他的年紀就只能打工」，互相關心的家人都以為犧牲自己是最好的選擇，換來短暫的物質和金錢，卻烙上家人間的誤解和傷害，生活也許可以過，但每個人都不快樂。

案主本來還跟我爭執覺得自己怎樣都沒關係，我說「你不要他苦，他也不要你苦，你們各自犧牲想成全對方。這表示他們都在學你啊，犧牲自己去賺錢，而把讀好書的希望放在弟弟身上；而小兒子也接到這件事，畢竟他也只會讀書，可能凡事會對自己要求嚴格...」案主才想起，對啊，她國中的小兒子課業雖然名列前茅，但卻過度自我要求，一點小疏忽就自責，個性也變得沈悶不愛說話。

這大概是家庭裡最常見的戲碼，明明是犧牲自己為對方好，結果卻是怨懟。

大人的責任是照顧孩子，我肯定母親非常盡責，然眼前困境真的沒辦法單靠母親支撐，所以「什麼才是最重要的呢？」我讓案主思考一下。

＃放手讓青少年接手

傑克著急地愈滑愈快，回到地面後，趕緊要媽媽幫忙拿斧頭，一起使勁地砍向豆莖讓它傾倒。巨人從半空中摔到地面死了，從此後傑克與母親就靠著金母雞和豎琴過著幸福的日子。

生活困境一直在那，不會馬上改善，重要的是「全家人齊心」度過「此刻的生活困境」，「齊心」會比「困境」更重要，這才是案主最初帶兩個兒子離家的初衷。不是犧牲任何一個人，而是全家一起協力，孩子已經長大了，認同他們能獨立自主、有所判斷，雖不一定每件事都對，但確實可以接手部分責任，彼此明白、討論代價、共同分擔，才是「全家人都在一起」的意義。

在傑克的故事裡，從最初傑克聽母親的話，發展到結尾是母親聽傑克的，一起拿工具砍斷豆莖，解決問題。故事裡傑克偷竊的行為並不正確，可當時第一順位是生存，所以別那麼快譴責非道德行為，而是看到行為背後的真意，那麼青少年的行為也會逐漸改變。

我請案主回去開「家庭會議」，明白地把家裡處境如金錢的、她身體的、大兒子課業與打工如何平衡、小兒子對成績的自責...等通通列出來坦誠談，船上的每一個人都重要，都不要犧牲，誰可以做什麼誰可以互補，有什麼代價，都討論看看。案主尤其要對青少年放手，把他的心意說出來，然後一起討論其他可能，像是先做假日班試試。案主本身也要面對自己其他議題，為了孩子，勇敢求助，其實她有很多好朋友願意幫忙，只是她不想麻煩別人罷了，為了解套這些都要再試。

最後我提醒案主，身為母親要照顧自己，不可以輕易地說自己無所謂、掛掉也沒關係的話。「因為就像你離家奮鬥是為了孩子，而孩子當然也是為了你在生活裡奮鬥，如果你不在了，那他們要為誰而戰、為誰而活？你是他們心理的依靠，所以你要先照顧自己，再轉身照顧孩子。如果你犧牲自己，他們也會學你犧牲自己的。」

就像搭飛機遇上緊急狀況，氧氣罩掉下來後，不是犧牲自己先保全孩子，而是大人要先讓自己戴好，再幫孩子戴。孩子若沒有大人同在，心理沒有依靠，光靠自己是活不下去，那可能只是行屍走肉罷了。

「什麼才是最重要的呢？」是全家人瞭解彼此、同甘共苦的那份感情，那麼情境再怎麼苦，都還是有希望的。