林仁廷心理師
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林仁廷心理師
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現為諮商心理師，工作迄今20年餘，目前服務於社區駐點諮商、社福機構、大專校院。主修社會心理學，專長發展心理學、男性成長及成人亞斯研究。經營FB粉絲專頁「社會心理，從他們到我們──林仁廷諮商心理師」。
全部內容
由新到舊
以下非真實案例，是擷取類似情節做改編，以呈現與亞斯人溝通的雞同鴨講在哪裡
👉一、看不見心意，看量化比例
亞斯案主在約好的晤談時間未出現
有聯絡，沒接沒回應，等了20分鐘後我才離開
後來再聯絡上時，他表明當時臨時變忙，一時之間忘了
我說沒關係，但因他未請假也未赴約，我也等了20分，本來該算
2021年的一篇報導指出，媒體及政黨將Facebook貼文塑造的更加情緒化及聳動，以在平台上得到更多迴響。Facebook研究人員知道這是「演算法」加權、放大後的結果，導致「假消息、負面及暴力」內容不斷擴散。然解決方案卻遭到執行長祖克柏（Mark Zuckerberg）否決
一名33歲工程師半年來陷入「短影音迴圈」，每晚都滑手機到凌晨。隔天工作時腦袋空白、專注力失控、情緒暴躁，甚至對喜歡事物也提不起興趣。
＃情境
亞斯學生的祖母曾在他父親小時候一時衝動管教，造成父親身體有傷
祖母為此一直感到愧疚，故父親特別交代學生不要在祖母面前提及往事，以免勾起她傷心
學生認為：祖母在情勒父親
「你出國時可以幫我帶貨回來嗎？東西不會很多，事後錢會給你，拜託了」
「.....」
為什麼你會忽略自己需求、無法拒絕他人呢？
我所處的場域，要輔導/諮商的對象多為「弱勢」，他們使用政府免費資源
他們有經濟弱勢、資源弱勢、智識/能力上的弱勢，有身心障礙的弱勢
外在的弱勢會帶來心理的弱勢，如他會根深蒂固想：這有用嗎？我做的到嗎？
心理弱勢是在匱乏下長期養成的，他自己可能都半放棄，也在事情上被動、逆來順受、隨便...
本能情緒：喜、怒、哀、懼、厭惡、驚訝
以具像化的方式來看待情緒，一般多用於教育兒童
但應該也可用於無法覺察、調解情緒時，我們可與此分裂的情緒對話
例如試著問「厭惡」：「你怎麼了？什麼事、哪一個部分讓你覺得很討厭？」
日本童話《哭泣的赤鬼》
計謀是，青鬼去人類的村莊作惡，而赤鬼則裝作好鬼把他趕走，於是人類就會同赤鬼做朋友。計畫成功了，人類肯跟赤鬼做朋友，但他卻發現自此之後青鬼沒再來過。青鬼家門口放著一封信，上面寫著「赤鬼君，你要和人類好好相處，快樂活下去。如果我再找你，人們就會以為你是壞鬼。所以我...
無論個案的狀態為何，助人者的「真誠」一定是個案最大的助力
因為助人者並非高高在上診斷，而是平起的，甚至是坦誠透明的跟著他一起探索
個案會知道你要做什麼、會怎麼做
個案會知道你的位置與限制
個案會知道你的感受、對他的不評價
個案會知道可以對你提出意見（但還是要有禮貌啦）
個案會知道你講這些
