很多讀書建議都建議我們
剛開始讀的時候應該要粗略地瀏覽
大致了解這本書的主旨
了解作者為什麼想寫這本書
等等的建議
而我的書齡也十多年了
雖然有感自己從書中獲得的知識
但在別人問我心得感想時
總是說不出個所以然
一本書是讀完了
但好像又沒有讀到什麼
在我讀周嶺的《認知覺醒》這本書時
讀到了一個觀念：
「讀一本書不必全部讀完
而是讀到一個能讓你啟發的點就夠了
然後問自己：為什麼這件事情讓你有啟發？
是因為你發現了新事物嗎？
這個啟發能讓你應用在三種以上的場合嗎？」
以我來說
我以往都認為：
讀書，就應該要從頭讀到尾
把作者的想法與整本書的主張架構全部寫出來
才是真正的讀書
不過，在讀到了作者周嶺的這個觀點時
翻轉了我對讀書的認知
比「跟著作者的想法走」更重要的是
「幫助自己解決什麼問題」才是閱讀給我們的價值
於是當我被這個段落啟發後
我也「暫停下來」問問自己受到什麼啟發
才是我讀書應該要觀注的
於是產出了這篇心得
也因為我有產出文章
有兩個我感受到的好處
1、「產出一篇文章」代表我的啟發可以留存
進而感受到自已「踏實的進步」了
2、內化了當時的啟發，當一件事情可以內化
就代表真正的學習通透了
結論
不必糾結於一定要讀完一本書
只要讀到讓你有啟發的段落
就停下來問問自己
這個啟發可以幫助到你生活的什麼人事物
並馬上用文字記錄下來，去執行
這樣長期練習之後
就愈來愈能把書中的知識真正鎖在腦海中了
閱讀，是幫助我們過更好的生活
而非閱讀本身
