暑假放到一半了，大家應該都已經放鬆得差不多了，是不是開始打算為下學期作些什麼準備了呢？「自主學習」的準備工作，是個適合暑假的安排喔！
大學入學條件中，有很高的比例想看到大家的自主學習內容，因為這能夠很大的展現出學生自己個人的獨特特色。
大家高一也許都有開始由學校安排一些探索性的前導課程，通常高二後就要開始實際執行自主學習了。又或者即將升上高中，想知道自己能對自主學習做些什麼的新生們，也很適合閱讀這篇文章喔！
以下分享幾個暑假就可以開始做的自主學習準備工作：
▋步驟一：構思主題
自主學習的主題並非憑空而來，要能夠找到一個讓自己有動力持續進行下去的的主題，才能夠讓自己的自主學習過程不會太容易陷入懈怠。
而我們應該如何找到適合自己的自主學習主題呢？與其我們只限定在「對升學有幫助」這樣局限了思考範圍的一條路，作為思考的拓寬與發想，不如更擴大一點先探索自己所有可能性。從自己整體的天賦需求出發去思考。
自主學習的核心理念希望同學們透過自主學習來探索自己的生涯規劃及個人興趣。我們往往習慣用就讀科系思考自主學習的主題；然而科系不能對應單一職業幾乎已經是常態，我們可試以「問題」作為導向，思考自己在這樣的社會中，想要精進哪些表現。因此，應以終為始的思考，我們擁有什麼樣的夢想，或是未來想要什麼樣的理想生活，接著再脈絡逆推「理想生活(終極目標)→待解決問題→自主學習主題」。這樣一來，我們的自主學習就不是只為了做出自主學習而做，而是為了達到我們的理想生活的必要過程罷了。
也就是說，我建議主題的訂定，必須先從自身開始找起。先認識自己的天賦優勢，了解自己的「理想生活」，再回過頭來思考這樣的理想生活，必須透過哪些必要的「學習」手段來達成，進而訂定適合自己的自主學習主題。
我之前有寫過一篇文章〈用設計思考打造自主學習〉上下，依據文中完整的方法，可以有系統步驟地找到自己的自主學習主題。附簡要圖解如下：
可以用文章中所提到的雙重發散及聚斂模式，或是揀選其中的幾個方法，訂定出屬於自己的自主學習主題。
這樣的自主學習，通常會符合以下兩種意義：精進優勢或補強短處，我們可以此確認自主學習是否能夠為我們的理想目標而服務。
