這本書是我目前看過寫得最好、最完整的，教你如何「深度學習」的書。
1.循序漸進
裡面的章節循序漸進，讓我們從頭了解學習的過程。有些書之所以難懂，是因為有些知識需要到後面的章節才會闡述，所以在一開始你並不能理解，只有看到後面才能與前面所講的聯繫起來。而這本書則沒有這個問題，一步一步的教你如何學習。
2.教你如何構建知識體系
很多書都在教你如何學得更快、更好，卻沒教你怎麼構建自己的知識體系。當然這本書也有教你如何學得更好，但在這裡，那些只是前兩章的內容，更為重要的是後面的章節，也就是「網」「拓」「活」(前兩章是「記」「懂」)。蒙格說：你必須依靠模型組成的框架來理解這個世界。蒙格提到的「框架」就是第三章的內容「網」。當你記住知識並理解了知識後，就要將這些知識編織成網，也就是透過排列知識跟刻意練習將知識組成體系，產生更大的價值。(作者的比喻是編織成網，但我個人更喜歡形容成蓋房子)
讓我舉一個例子：蘋果公司。很多人有電腦的知識，也有很多人有藝術的知識，但是賈伯斯透過排列將這兩種知識組合在一起，在「科技」上添加了「美感」進而形成了更大的價值。
建構知識體系就像蓋一間房子，每當我們學習一個知識點，就像獲得了一塊磚頭。而排列知識，就是把這些磚頭蓋成房子的過程。刻意練習，則讓我們能夠把房子蓋得更好、更美。
3.提升知識體系的品質
而在第四章「拓」，作者進一步探討如何提升知識體系的品質。就像建造房子光有磚頭是不夠的，品質的提升才能讓這個體系真正穩固且有價值。
- 正確性：在這個資訊氾濫的時代，我們必須有自己的過濾機制，避免被錯誤的知識誤導，也就是對資訊進行第二層思考(過濾機制)。
- 多樣性：多樣性其實就是跨領域，蒙格說：手裡拿著鐵鎚的人，看每個問題都像釘子。只有掌握不同領域的方法，你才能更好的解決問題。
- 創造性：創造性則是跨領域X第二層思考，掌握不同領域的方法，不只能讓你更好的解決問題，還能讓你在這之間產生新的想法(排列知識)。作者也舉了兩個人物來當例子：蒙格用多樣性來增進正確性，「透過模型(多樣性)組成的框架來理解這個世界」；而馬斯克則是透過多樣性來提升創造性，比如特斯拉的電池，他用了物理學的第一性原理思考組成電池需要哪些材料，可回收火箭則是來自於經濟學的思考。
透過這些方法，我們才能建造出不僅能遮風擋雨，還具備美觀與穩固的房子。
4.深度的思考，帶來深度的學習
最重要的不是單純的「理解知識」，而是要對知識進行第二層思考。許多人擁有豐富的知識，卻仍然過不上理想的生活，問題不在於知識的缺乏，而在於這些知識沒有真正組織起來。就像蒙格說的：「如果你只是記得一些孤立的事實，而試圖把他們硬湊起來，你就無法真正理解這些東西。你必須依靠模型組成的框架來安排你的經驗」。
第四章最後，作者提到寫作：「寫作能增進思考，而思考能增進學習。」史蒂芬・平克也曾說：「寫作之難，在於把網狀的思考，用樹狀結構，展現在線性的語句裡。」
寫作不僅僅是在排列知識，更是對自己人生經驗的深度思考，當我們不斷打磨自己的知識和經驗時，這些零散的「磚頭」就會幫我們一步步的建造出屬於我們自己的房子。
5.最有效的學習策略
作者在最後提到，每個人的時間精力都是有限的，因此如何「高效」的學習，就成了每個人必備的技能。所謂高效，就是一石三鳥甚至一石多鳥。
很多人看書時，會找一天花上3.4個小時學習。而假如你看過這本書學到了間隔效應、交錯效應、提取練習，你就知道你應該找幾本不同主題的書交叉閱讀，同時每一兩個小時換一本，最後花一點時間回想今天學到了甚麼完成提取練習。
於是在同樣的時間內，你利用三種方式來加強自己的記憶，獲得了三份收穫，但別人卻只獲得了一份收穫，這就是所謂的一石三鳥。(三種效應在第一章「記」的內容提到)
高效，不僅是時間的合理分配，更是對生活的尊重。讓我們在有限的時間裡，用一石多鳥的策略產生更多的回報。
深度學習，不在於掌握了多少資訊，而是學會如何運用這些知識，構建出理解世界的框架。如果只是擁有一堆磚頭，並不足以讓你建成房子。
萬維鋼的「高手學習」也不錯，但整體來說我認為楊大輝的章節規劃更有助於讀者的學習。成甲的「精準學習」重點在於「底層知識」(成甲稱為臨界知識，我認為用底層知識能更好的表達該知識的特點)，但學了這些知識後還是要將它們建成房子也就是「網」，所以算是這本書的延伸。
謝謝你的觀看！
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