我認為樊登想表達的是，身為讀者，主動閱讀才是最重要的。
而他主動閱讀的方法就是講書，講書就是以教為學或者說以分享為學的主動閱讀。
為了講給別人聽，你就必須不斷的問自己：這本書的邏輯是甚麼，脈絡是甚麼，作者想表達甚麼，這個過程就是在進行提取練習，讓你加深記憶，同時讓自己主動思考這些資訊，而不是被動的觀看接收。而我們還可以進一步優化這個流程。我們看完深度學習的技術後還了解到有間隔效應跟交錯效應，因此我們可以先找幾本不同主題的書，接著每1.2個小時就交換閱讀，分成幾天讀完，讀完後過幾天接著進行提取練習(樊登的做法是畫心智圖)。
但以上只是單純的記，不代表你就能夠講得很好，因此我們要再進一步優化，也就是在講之前，你必須要「懂」。運用在深度學習的技術第二章學到的，想像你正在跟一個小孩講解這本書(費曼技巧)，這時候你應該知道，小孩沒有像你一樣的知識(相鄰可能太少)，因此你必須把你學到的知識用更簡單的說法來表達(自然頻率)，直到這個小孩能夠聽懂，就算完成了講書。
這些動作有一個名詞，叫做「複習」，只是我們以為複習只是重複觀看。
所以主動閱讀是甚麼，主動閱讀就是溫故而知新。
透過複習，你才能理清作者想表達的是甚麼，整本書的邏輯是甚麼，去思考自己有沒有遺漏的，或者理解錯的。
真正有價值的是甚麼
書裡有一個例子，有一位學員自己先買了書看完後畫重點，然後才去聽樊登講這本書，接著他發現他畫的重點樊登幾乎都沒講，但樊登講的地方都比他畫線的重要。
很多人常常犯這個錯誤，看到名言佳句就畫下來，但這句話有甚麼意思呢?這句話能論證什麼嗎?這句話有沒有指導意義呢?這句話能夠讓你有甚麼改變嗎?
所以我們要記的不是那些名言佳句，而是真正有價值，能影響你價值觀或者能讓你有所改變的地方。
- 一個概念被清楚定義的時候
- 嚴重問題的解析
- 解釋讓你感到意外的時候
- 重大人生轉折的時候
- 能應用在不同行業的知識
這些才是我們應該畫重點的地方，而當我們能夠從一本書裡學到這麼多東西的時候，溫故而知新就不只是一句口號，因為「新」就在那裡，只是我們需要去「溫故」。
我認為書名改為如何講書更適合。「讀懂」的本質更應該是理解力，而關於理解力，這本書並沒有提到太多(有但不多)。
謝謝你的觀看！
如果你覺得有所收穫或有任何問題，歡迎在下方留言與我交流。
書籍分享：https://vocus.cc/diamonds/home
加密貨幣操作：https://vocus.cc/coin/home
影視劇：https://vocus.cc/funlive/home
