每年推甄和考試季到來，除了歡慶努力的成果有回報之餘，最頭大的大概就是該找哪個老師，進哪間實驗室吧！
當然，每個人所注重的方面不一樣，老師的研究主題與實驗室方向是否與自己志趣相投，實驗室氣氛是否活潑，或是有無產學合作，未來可以進怎樣的公司，實驗室薪水如何，又或是只要老師不兇，能涼涼好畢業即可？
就像當初選大學志願時，一樣讓人棘手。就剛研就所畢業的我而言，提出幾點讓大家一起思考一下吧！
為什麼要讀研究所？
想想自己為什麼要讀這間研究所吧！為了更好就業？那可以試著找哪間實驗室，出來的學長姊常去的公司是自己會喜歡的。為了深究專業領域？那可以試試那些教授對這些領域特別專精，試著和教授詢問看看是否仍舊在該領域深耕。每個人的理由不一樣，不妨翻翻自己的備審資料，或許有一點自己的想法在裏頭。
但思考一下為什麼自己要讀研究所，是滿重要的。當初找教授時，我的指導教授便和我討論了這個問題，我也曾懷疑是否自己準備好了？畢業大學四年學得有點像雞毛蒜皮，卻是基礎，而從這些基礎學分出發，想想自己比較喜歡哪些領域，或是自己比較不想做哪些領域，在該所教授的網頁介紹上，或許能挑選出幾個與自己就讀該所想學習的專業，較為相似的實驗室，再禮貌的寄信問教授是否有時間能談談實驗室近況，
由教授本人說明是最清楚的，畢竟網頁上寫的不一定會依照教授每年的研究方向更新，耳聞的也不一定準確。
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實驗室如何運作？
決定要跟哪個教授的領域後，便是要待在實驗室。研究所比較像在上班，基本上個人有自己的座位，而每個老師的研究生都會聚集在同個區域，或是同一間研究室。而每間實驗室的運作模式自己是否能習慣？
有些實驗室老師有規定幾點必須出現在位置上，甚至向公司上班一樣打卡，適合喜歡固定時間工作，或是需要鞭策自己的人。而有些實驗室自由進出，只要做好自己的事即可，比較適合有約束力和自我時間規畫的人。
再者是實驗室氣氛。有人注重整體實驗室是否和樂，互相幫助，有沒有學長姐帶學弟妹的風氣；有人喜歡獨來獨往，訓練自己獨立做研究的能力。而這些能直接到該實驗室禮貌地詢問裡面的學長姊，透過詢問該老師的學生，是最能直接了解指導教授如何帶領整個實驗室，如何指導學生，如何分配工作，和如何進行例行meeting等，有些老師會有個人meeting，有些老師則都是團體meeting，各個實驗室不盡相同。
另外，實驗室研究方向是否跟尋老師所合作的各類計畫進行，或者研究主題是否需要自己擬定等，也是思考方向。
自己想要怎樣的學習？
其實所有的選擇，最後都回歸到，你想成為怎樣的人？讀完大學四年，應該要學到如何自己管理時間，並且思考自己讀完研究所後的大致目標。 而在研究所中，必須學習到的是在每個領域深入研究時，學習自己查資料，找資源，從未知中找到生存之路，在一次次meeting中和整個實驗室及老師一起討論，一起修正研究方向，經過一到兩年的累積，最後寫出一份自己的畢業報告。
在這個不算容易的路程中，自己想在怎樣的環境下學習？想要經過怎樣的訓練？研究所畢業後，想成為怎樣的人？很多關於人生，都必須自己決定，而非耳聞誰跟哪個老師不好，或是誰跟哪個老師很好等等，可以一語帶過。每個人想要的都不同，老師能給予的也不同
問過別人後，問自己吧！
幸運的是，我的指導教授沒有不可逼視權威感， 反而常常很有耐性地一起想辦法解決面臨的難題，畢竟碩班開始所要研究的領域，老師也不見得熟悉， 也正因為是新主題，才需要去研究， 這跟大學以前的學習，上課考試都有標準答案是很不一樣的。
不只是從專業部分的學習， 更在做人做事，和與他人合作之間，有自己的想法， 因為，念完研究所不是繼續念博班，便是進入社會職場，因此安排人生，思考人生，也是研究所重要的課題。
以上純屬個人淺見，不需照做，聽自己的才是對的！
