上週到學校帶了一場桌遊活動，然而，事前溝通出了一些問題，導致現場有些混亂。人數超過預期、場地過於寬敞，活動的性質也沒有事先交代清楚，最終結果可以說是“三輸”。原以為活動人數約為 50 人，結果到場一看竟有 150 人，桌遊盒數遠遠不足。
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人數過多，主辦方也無預算支付桌遊租用費，最終只能自己想辦法提供桌遊。印象中我曾跟主辦方確認過，活動最多準備8桌，沒想到到現場卻有足足16桌（真是去哪裡找桌遊啊！）。此外，場地寬敞且拉得很長，後排的家長與孩子應該連我的聲音都聽不太清楚，更不用說理解桌遊規則了。
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一直以來，我的初衷不只是讓家長和孩子單純來「玩桌遊」，還希望帶入一些桌遊的教育意義與理想，通常活動時間會一半用於講解，一半用於遊戲。這次講解進行到一半，負責的老師才告訴我，家長更希望「直接玩桌遊」。若事前能清楚告知需求，我會更好調整策略。這情境讓我聯想到以往在圖書館帶「閱讀與桌遊」活動時，遇到有些孩子單純只想玩遊戲，如果僅僅只是玩桌遊，實際上桌遊店會是更好的選擇。
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習得的經驗是：日後必要確認一下：人數、場地與想要的性質。
習得的經驗是：日後人數太多，不要接。前提是：一定要先確認人數啊。
