跨越青春期的情緒風暴,讓孩子學會自律自愛:《剛剛好的自由》

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圖片來源:金石堂

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昨天聽聞一個媽媽表示自己讓小二的孩子獨自跟同學一起住,自己只負責送三餐,並表示這樣的日子非常自由自在,也讓孩子學會獨立自主。

我不禁思考,這樣真的能讓孩子學會自我負責嗎?還是把自己的自由放在優先位置,而把養育孩子的標準設定在「三餐溫飽」的階段即可呢?

養育孩子的過程,其實也是一場學習的旅程,因為父母有義務教育孩子,所以該如何管教與引導,又不至於破壞親子關係,便非常考驗父母的耐心與智慧。

《剛剛好的自由》這本書分享了作者尚瑞君的多年教養心得,也分享了自己與兩個兒子之間的互動實例,讓我們知道原本個性溫順的孩子,在經歷青春期的階段,也可能出現過去不曾有的言行,雖然一時之間讓父母難以接受,但也是不得不面對及解決的重要議題。

那父母該如何應對這樣的情況呢?是嚴厲斥責或懲罰他們,還是先把自己的情緒穩住,不跟孩子較真呢?作者的建議是後者,但這不代表不需要指出孩子行為上的問題,而是先理解到一個人要能夠自省,必須在心情平和的時刻,而不是在針鋒相對的當下,所以父母若是想要好好引導孩子,別急著指責孩子,因為那只會讓孩子覺得自己被攻擊,而更難打開心房去面對自己的問題。

作者說:「與青春期的孩子相處,更需要父母的寬容與良善。」

很多父母都擔心如此會寵溺孩子,而我認為唯有先以「善意」來解讀孩子的每個行為,才可能慢慢地引導孩子走向正途,否則一味地認為孩子就是「惡意」,那只會讓彼此的關係更加緊張,也難以讓孩子走出青春期紊亂紛雜的情緒風暴。

其實我認為親子關係是必須打從出生就開始好好培養與建立,而父母除了多去了解親子教養的知識之外,也要同時去吸收關於腦科學的研究結果,這都能幫助父母對孩子有更多的同理心,並且找到最佳的因應之道。

很認同作者在書中提到媽媽千萬不要當自己是受害者的想法也不要認為自己所做的一切都是犧牲,因為對事物總是抱持負面的解讀,不但有害健康,也會認為孩子處處與自己作對,當然也更沒有心思去維繫親子關係,更遑論教育孩子承擔責任。

這本書分享了進入青春期的孩子在想要更多自主權的同時,父母該如何拿捏教養的份際,讓孩子感受到自由又能自律自愛。

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