今天課堂上發生了一件小事，卻讓我印象非常深刻。
或許你也曾在陪伴孩子的過程中，遇過這樣的瞬間——
不只是技巧的學習，而是情緒的累積與理解的練習。
今天教課遇到的是一對父子。
前半段，男孩練習得還不錯，後來動作越來越隨便，情緒也開始浮躁。我提醒他技巧，他卻只急著點頭。我正準備叫他過來時，爸爸開口了：
「你懂教練剛剛說什麼嗎？」男孩搖搖頭。
「教練在講的你要聽啊，不懂要問，別用那種態度！」
男孩的表情垮下來。我走過去問他：「怎麼了？為什麼動作跟態度突然變了？」
他愣了一下說：「因為我很熱、很渴…想喝水。」
我說：「你可以直接告訴我，而不是用態度表現出來。你可以休息，喝完水再上來練也沒問題。」
幾分鐘後，爸爸沒打幾球，他搶了爸爸的練習位置。
爸爸馬上說道：「你要打嗎？要打就認真打！」
課後，我叫小男孩過來，並跟他說：
「不是只有你在上課，爸爸也想練球。當你下場，就要給爸爸空間，在這堂課裡面，每一個人都需要被尊重！」
他點點頭，接著，他做了讓我難以置信的事⋯⋯
他跑去抱住了爸爸。
當下我挺驚訝的，但心裡想：一切都值得了。
這一課，不只是技巧，是關於誠實、尊重、體諒的學習。
教育，不只是糾正，更是理解與等待。
你也曾有這樣的經驗嗎？在一次擁抱之後，感覺到孩子真正長大了一點？
🏓 我是一位桌球教練，也是一個熱愛觀察與記錄教育現場的人。
這裡會分享我在教學過程中遇到的故事、反思與成長。
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