在尚未閱讀《卡片盒筆記》前我對「學習」的想法：多看書、盡可能記下書中的資訊，這樣便是好的學習。但看完《卡片盒筆記》後，我對於作者將「寫下來是唯一重要的事」產生好奇：為什麼學習需要寫作？不能只是學習或只是寫作嗎？
以下是我閱讀完《卡片盒筆記》後，針對作者認為寫作與學習的關係所做的讀書心得。
Q.書中所說的學習究竟是學習什麼？
對學生來說，學習主要發生在考試、寫報告等有人指派的工作中，能證明自己的學習成果、展現自己有能力進行批判性思考和發展想法。而《卡片盒筆記》則是告訴我們：學習是理解事實、寫下有說服力的見解、公開發表並與大眾交流。
Q.寫作在學習中發揮什麼功用？
知識形成的過程如下：
- 閱讀
寫讀書筆記時需要用自己的話來重新描述內容。要達成這個目的你會需要：更專注閱讀內容、盡力理解作者想表達的見解、思考如何用自己的話闡述。用自己的話闡述能加深閱讀的記憶，幫助你對讀到的內容更進一步思考。
- 研究
將每一個想法寫下來能幫助我們發展想法，讓我們專注在真正要解決的問題上，並知道自己應該要學什麼東西，反而能更有效率的學習。
- 寫作
將上述得到的成果寫成有說服力的見解、公開發表並與大眾交流。
寫作在知識形成的過程中會產出不同形式的內容，但這些寫的過程能幫助我們提升自己的閱讀、思考、還有其他腦力的技能。
Q.不能只是學習或只是寫作嗎？
前述我們知道知識形成的階段有各種心智活動並伴隨不同形式的寫作。寫作能幫助我們完成心智活動，也能刻意練習不同的腦力的技能。寫作是產生知識的媒介，寫下來是唯一重要的事。
寫作與知識形成的每個階段都有密切的關係：沒有閱讀便沒有寫作的素材、沒有寫下想法就無法收斂目標找到真正的問題、沒有公開發表文章便無法得到回饋。寫作幫助你找到寫作目標。當有了明確寫作的目標，在閱讀時會更專注在相關領域上；當你參加講座、專題討論、研討會時會更加投入，學習更有效率；不管做什麼，你都會刻意去做該做的事。
總結
將寫作與學習的關係拆成三個部分來看，便能清楚為什麼作者認為「寫下來是唯一重要的事」：
- Q.書中所說的學習究竟是學習什麼？
- Q.寫作在學習中發揮什麼功用？
- Q.不能只是學習或只是寫作嗎？
瞭解以上的問題就能知道寫作與學習是如何互相影響。即便你決定學習後不公開發表文章，但你已經知道如何掌握學習過程的心智活動，只要記得在做任何事時「寫下來是唯一重要的事」。
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