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史賓諾沙到學霸到長榮空姐問題

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在家摸了兩天書及查資料,終於有點懂德國教授課堂講的脈絡。

沒辦法,教授授課就是一直講,很多哲學術語以及哲學家彼此思想互相引用與影響,沒有在管你懂不懂,那是你自己後台要搞定的事。

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多閱讀、多紀錄、多寫作,都是強化大腦的方式。詞彙、語詞與段落、章節的貫穿連結,本身就是一種腦部活化與建構的過程。在文字重組與編碼的工作中,我們的大腦「腦島」扮演著語文流暢性的關鍵角色。 人走不到的地方,可以透過閱讀文字,讓眼睛帶著我們馳騁千里、穿越古今,進入神魔妖佛的世界,並與彼此的精神世界展開對話。
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