生活模型的觀點認為個人與環境介入的目標分別為何？試舉一例，說明社會工作者以生活模型進行評量的重點有那些？
生活模型觀點強調人與環境間的互動作用，互動關係對個人的生活品質、心理健康與社會功能有決定性影響。生活模型介入的重點
- 個人層面：個人的適應力、因應能力。
- 環境的支持性：家庭親友社區等相關範疇。
- 個人與環境的關係：強化支持系統，運用環境資源。
以獨居長者為例，身心狀態變化、以及環境運用與獨立生活會成為長者最需要觀切的議題，以生活模式進行評量的重點：
- 個人層面：
長者認知、記憶能力、身體功能。對身心老化的態度與適應程度。獨立生活適應程度；生活方式技巧例如行走、準備餐食、如廁、上下樓等基本生活活動的能力。 - 居住與社區環境：
房屋的型態室內設施，相關輔助器具，以及社區的機能設施。 - 社區環境：
生活機能、對外交通、購物距離等。 - 人際支持與社區關係：
與親友聯繫頻率和聯繫管道、參與社群活動類型與頻率 - 社區資源：例如公私部門提供的福利服務、鄰里長關懷或協助程度，共餐送餐服務、社區活動、醫療與健康照護。
評量的重點在於長者的身體基本能力是否適合獨自在社區生活，協助調整個人對環境的適應方式，或者修改硬體設備成為輔助長者的工具，促進獨居的
自立生活輔導之標的系統是使其「自立生活適應良好」試舉例說明要達成此一目標涉及的行動系統與機構系統為何？社會工作者要達成此一目標時，會扮演那些專業角色？
自立生活是一種自我決定、自我負責的生活方式，輔導個案進行獨立生活準備，使其能在社區中自主獨立的生活。此方法強調以個案為主體，透過擬定個人自立生活計畫，提供生活協助、社會參與、資源連結等支持，幫助他們實現生活自主，並融入社會。
標的系統是指個案所面臨的問題或需要改變的行為，是社會工作者努力改變的焦點。為了達成「自立生活適應良好」目標，所需的各專業系統。
行動系統：為達成目標時，所需要邀集參與合作之各種資源，例如
- 主責社工：自立計畫、提供輔導與追蹤。
- 就業輔導：提供學習職場技能。
- 同儕支持：心情支持與鼓勵。
- 住宅相關人員：房東或安置服務人員
機構系統：提供具體資源與服務的機構與組織
- 社政單位：提供經濟補助、津貼，個案輔導。
- 教育單位、就業機構：生活能力培養、職業技能培訓。
- 諮商機構：提供心理諮商、壓力調適
社會工作者的專業角色
- 評估者：評估生活需求、能力、資源與風險
- 計畫制定者：與個案共同擬定自立生活計畫與目標
- 資源連結者：協助連結職訓、住房、輔導等多元資源
- 教育者：教導預算管理、人際溝通、就業技巧等
- 倡導者：向政府或社區爭取權益與資源（如住房、補助）
- 支持者：提供情緒支持、鼓勵其面對生活挑戰
