優勢觀點發展
- 傳統使用疾病的角度來評斷個案
- 將受助者貼上負面標籤
- 從個人責任，到重視環境弱勢
- 與個案共同合作的工作方式
促進改變的原則
- 表達同理
- 發展落差
- 與抗拒工作
- 支持個案
六項工作原則
- 人有能力學習、成長和改變
- 焦點在於優點而不是病理
- 個人是助人關係中的主導者
- 專業關係是基本且必要的
- 運用外展處遇方式
- 運用社區資源
優點類型
- 個性
- 能力
- 環境
- 興趣
- 生活經驗
- 文化優勢
參考資料：宋麗玉、施教裕(2009)。優勢觀點：社會工作理論與實務。台北，洪葉文化。
社會工作理論筆記-優勢觀點
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慕米的沙龍
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在老建築與青年人匯聚的地區進行助人工作的小螺絲。
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簡單個人自我介紹，本身在醫療照顧行業工作朝九晚五利用晚上補完學分，因個人發展因素以及在職場待了幾年深深感受到執照的重要性，於是下定決心準備考取高考社工師，除了拿到一張師字輩的證照，也利用考試來審視自己整理重點以及考驗自己努力的程度，111-2應屆考上，希望自己準備考試的備戰策略與筆記能夠幫助大家。
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上篇提到，針對建築師術科考試中，以個人經驗來做分析，將術科考試的重點放在細節，而除了設計邏輯推導以外，其實表現技法也是很重要的；當然也有聽過「完全沒上色」、「圖面沒有畫完」都還是通過的案例，可是以我跟許多前輩們討論得到的結論是 :
以防萬一，還是要將圖「畫滿」。
【將細節分成兩大面向 :
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建築師考試中，往往困住大家的多不在學科，而是術科；包含自己準備考試的期間，見過不少手繪高手、時間管理大師，往往能夠在有限的時間內，畫出很吸睛的版面，讓人很自然地會停留在這些高手圖面前，可是即便這些高手已經這麼厲害了，為什麼還是卡在術科這一關呢 ?
其實決勝的關鍵在於「細節」。
【將細節分成
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二、或者這個題目沒把握、不會寫，甚至連題目都看不懂，開頭和結尾也沒必要寫太多，反而曝露自己缺點，多寫多錯。
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