在選擇體育班的路上，您是否也曾有這樣的掙扎。
「孩子這麼愛打球，但書讀不下去怎麼辦？」「會考 5C（五科待加強）會不會成為孩子未來的標籤？」
根據全國統計，近五年來，體育班學生的 5C 比例始終維持在 17% 至 18% 之間，長期穩定在全國平均值的3倍左右。(棒球： 5C 比例最高，2022 年統計高達 36.06%，約為全國平均的 6 倍)
相對於 5C的高比例，台灣體育班學生在會考成績中取得 5B及以上成績的比例，呈現出明顯「整體偏低」的趨勢。（桌球、羽球、網球： 50% ~ 60%。棒球：部分年度統計低於 10%）
曾經擔任體育班導師的我，在意孩子脫下球衣後的競爭力。桌球、羽球選手能有 50% 的 5B 比例，棒球專長的孩子為什麼不行？
理念中~「球場即教室」。棒球教給孩子韌性與團隊，而老師可以引領孩子足以支撐夢想的學識。
想努力的是~優秀的運動員不應只在球場上發光，更應具備足以支撐未來職涯發展的基礎學力。
