㋡年年育兒路程✐：(網址)【童書繪本-Japanese】安野光雅-繪本合輯
※書籍分析
- ★★★☆☆：整體評分
- ★★★☆☆：實用性評分
- ★★★☆☆：回看率評分
- ★★★☆☆：成人講解等級
- 適讀年齡：0~6歲親子共讀
1.跳蚤市場：5歲以上
2.大森林裡的小木屋：
3.思考的孩子：6~10歲親子共讀
4.神奇馬戲團：3~6歲親子共讀
5.喜歡大東西的國王：3歲以上 - 語言：繁體中文、簡體中文、日文
- 注音
是○否●：1.跳蚤市場
是○否●：2.大森林裡的小木屋
是○否●：3.思考的孩子
是○否●：4.神奇馬戲團
是●否○：5.喜歡大東西的國王 - 是●否○：Podcasts
※書本系列介紹
- 跳蚤市場(蚤の市)
- 大森林裡的小木屋(小さな家のローラ)(Little House in the Big Woods)
- 思考的孩子(心靈富足的童年)(かんがえる子ども)
- 神奇馬戲團(馬戲團奇妙夜)(ふしぎなさーかす)
- 喜歡大東西的國王(喜歡大的國王)(おおきなもののすきなおうさま)
※評語
1.跳蚤市場
這是一本無字的繪本，內容敘述跳蚤市場從開幕到閉幕的的情景，可以看的跳蚤市場有販賣棉花糖、不倒翁、荷蘭木鞋、日本木屐、洗衣板、中國波浪鼓..等很多種類，也就是種類不限制，很多時候會讓讀者很驚訝，這個物品怎麼也會出現在跳蚤市場，作者也在內容安排童話故事的橋段，像是穿灰姑娘玻璃鞋的女孩、白雪公主和她後母一起逛市場、夢遊仙境的愛麗絲、泰山、美人魚、小木偶皮諾丘..等，等著讀者去發現彩蛋
我記得第一次逛跳蚤市場的時候，驚訝的不是販賣舊物，而是千奇百怪的物品，種類相當豐富，可能去的跳蚤市場不限活體，所以還會看到販售禽類、或是常見的貓狗鼠寵物，每次去都會有不一樣的驚喜，也聽過主題是孩子舊物的跳蚤市場，裡頭販售的物品不外乎就是孩子的舊物，像是衣服、玩具、嬰兒用品，主要是物品的傳承，不要讓它變成垃圾丟掉，最後作者敘述這本繪本未來也會變成舊物，有可能將來也會出現在跳蚤市場
2.大森林裡的小木屋
這是一本著名兒童文學經典小說，裡面記載羅蘭‧英格斯‧懷德(Laura Ingalls Wilder)住在森林裡的童年，是作者小木屋系列的第一本作品，內容敘述在森林裡過著原始的生活，像是爸爸會去打獵，媽媽會做乳酪、縫紉等家務，最深刻的是打獵回來的野豬，會製作成煙燻做長期保存，而孩童會用豬尾巴和豬膀胱做成氣球
安野光雅有出兩本版本的繪本，一本是文字敘述加插畫，是小說附上插畫的形式，比較適合年紀較大的孩童觀看，另一本是兒童繪本版，圖像的方式來介紹小說的內容，比較適合年幼的孩童觀看，與其他繪本不同處是有繪製作者居住小木屋的森林地圖，以及繪製作者族譜讓讀者能夠清楚明白家族的關係，繪本版的還附贈中英對照學習手冊，唯一可惜的部分是全部版本都沒有附上注音，都需要家長陪伴才能閱讀
3.思考的孩子
內容敘述作者安野光雅主動學習、獨立思考的五十年創作之道，為什麼要主動學習，是因為主動式的學習，才會去思考和探索他想要的知識，並說明繪畫或其他藝術是和思考無關是錯誤觀念，藝術的創作是需要邏輯的順序和空間的安排，作者說明他的繪本是朝著可以一讀再讀，每次閱讀都有收穫的方式是來製作的繪本，書籍主要是給想要了解安野光雅的讀者所撰寫的書籍，並非是給孩童閱讀的書籍
4.神奇馬戲團
故事內容是敘述午夜12點的時候，桌上出現一群小丑和馬戲團的團長，小丑們拿著火柴好像在告知表演要開始，也看見桌上放著一本神奇馬戲團的繪本，而小丑們把書打開當作布幕，然後就開始一系列魔術表演
下面是我查到的解說，如果繪本翻到時，可以注意一下，以便了解作者的運用手法
帳篷迷宫：運用立體幾何圖形構建的入口場景 空中飛人：展現連續動作分解的跨頁插圖 魔術匣子：包含視覺錯覺原理的機關設計 動物隊列：採用黄金分割比例編排的動物方陣
這是一本作者創造的空間主題繪本，延續將數學元素與藝術表現相融合的創作風格，繪圖的內容是平面和立體的轉換和共融，一時分不清楚是立體還是平面，就可以讚嘆作者繪圖的功力，最後一頁很有意思，時鐘顯示清晨4點半了，桌上的書本合起來了，但是封面是相反的圖案，酒瓶多了一個蝴蝶的圖案，團長的圖案上下顛倒，然後把繪本合起來，就會發現書本的背後封面，居然是相反的，跟最後一頁完全相同
5.喜歡大東西的國王
故事內容是敘述一個國王，他所使用的東西都要很大，像是睡覺的大床、像泳池大的洗臉台、像庭園大的毛巾、吃飯用的的大餐具(刀子、叉子)，連食物也要選擇變大，但是國王只吃一口，連蛀牙看牙醫，也要要求醫生用大鉗子拔牙，繪本出現了很多大的物品，漸漸也顯示有些東西大但完全沒有用處，像是巨大的鐵鉤無法補鯨魚，巨大的花盆種出的花卉，也不會因為花盆大開的花就大，隱喻有些事情應該要適可而止，食物吃不完是浪費，太多玩具手也只有一雙，無法同時玩全部的玩具，是一本可以跟孩童討論東西要有適合的大小，東西太大太小、太多太少都不適宜
