【教育，從放下「恐懼」開始】
我常聽到家長對孩子說：「你要勇敢嘗試啊！」但轉頭看到畫筆或新事物時，家長卻又搖搖頭說：「我不行啦，我完全沒有藝術天賦。」
我們常常忘了，孩子最敏銳的感官，不是聽覺，而是「觀察」。
【以身作則，是無聲卻最強大的教案】
如同捲捲老師所說：「其實不要去想著自己不會畫畫。」 這句話不僅是對孩子說的，更是對每一位家長說的。當我們願意在孩子面前，放下對「完美」的執著，在合理範圍內帶著孩子一起脫離舒適圈，這就是最棒的教育。
嘗試一次、兩次、三次……當孩子看見父母也願意在未知的領域跌撞、探索，他們學到的不是技術，而是「跨越的勇氣」。他們會漸漸發現，原來那個熟悉的「小圈圈」之外，有更多充滿養分的成長空間。
【從油棒畫，看見 108 課綱的「自主學習」】
很多人問我，108 新課綱強調的「自主學習」到底是什麼？是放任孩子自己玩嗎？
我認為，自主學習的核心在於「動機」與「引導」。在課堂中，我們或帶領、或守望，透過適當的媒介與環境引導，讓孩子學會如何在各領域間主動探索。
畫畫，其實就是一種情感的表達。它不需要你精通素描比例，只要透過適當的引導，每個人都能展現自己獨一無二的特質。
• 在作畫的過程中： 孩子學著往內在探索，感受色彩與心情的連結。
• 在成果的喜悅中： 孩子與家長都能重新認識那個「原來我也辦得到」的自己。
【品嚐成長的喜悅】
教育不應該只是單向的輸出，而是一場親子的共同旅行。在油棒畫的課堂上，我們不只畫出了一幅作品，更畫出了親子間「共同跨越舒適圈」的回憶。
邀請你，放下「我不會」的包袱，與孩子一起來體驗這場重新認識自我的旅程。
