在前幾天的下午，慈惠日間打卡後去等車，有和我搭同班車的日間學員在等車時，我就不禁意感受到「到早市買東西」的感受就提問。
沒想到，經過這麼一問，就被我一次「問中」了。甚至，最近的觀察，也有感受到那學員的「狀況」。
而星星個案的「認知同理心」是如何呢？我認為，最快的方式，是「親自體驗」。
將來想到「市民農園」租田地，以捷運來回，進行社交和觀察氣溫，包括注意颱風動態
這是我預定的口袋名單，至於能否實現，我就不知道了。
而一切的一切，是體驗「農夫」的心境。
目前來說，是以「綠色計畫」的「綠陪伴」。
（主要是有園藝學員的任務，我來做分擔。）
當然，這只是模擬。
至於小星星個案，大可試試繪本或影片了。
影片的部分，務必以「沒有血腥暴力」做前提
我倒是認為，日本動漫「我們這一家」比較適合。
因為，那怕是日式的文化，也有「合宜社交」的部分。
例如，花橘子接到的電話，壓根兒是「惡作劇電話」，而自以為是「吉岡」打來的。
到第二天，吉岡見到花橘子的關心，就火大。
當然，要是青少年的話，像「動漫桌遊」的遊戲王怪獸之決鬥，藉由「玩笑開過頭的羽蛾」和「說者無心，聽者有意」而造成「鞭屍羽蛾」的主要原因，來和星星個案討論，如果是星星，這玩笑有必要嗎？而星星遇到無法反擊時，如何因應？
事實上，在動漫中，也有比較溫和的，像「櫻桃小丸子」也是其中之一。
主要是有貼近現實生活的動漫，也助於星爸媽和星星個案之間的「討論」。
當然，供參考。
實踐來説，就有一定的難度
目前來說，經過類化訓練，就有順利培養同理心。
因為，在類化訓練之餘，必然息息相關。
通常在地球人的培養同理心速度快，是因為「有感受到旁人的立場」。
而星星個案，因固著性就費力許多。
因此，就要進行類化訓練，以接觸適量「人群」。
因為，類化訓練，是多樣化的刺激。
而在實踐過程，要類化一定程度，才有「認知同理心」。
因此，類化訓練，是必要的。
