【品嚐用心的味道】 圖/文 陳秐霏、劉筱姿

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這學期初我們一起在自己的菜圃種上小小菜苗,

從空間佈置到設計學習線索,

老師與孩子一步一步地完成屬於我們的小園地。

從種菜開始我們每一天都會去看看菜苗、澆水

給它們、撿落葉、觀察它們長大的過程、

讚它們美麗又健康、想像著它們茁壯營養的模樣……

孩子們每天期待的神情、專注地眼神、美好的言語像是施魔法般,

讓蔬菜長的翠綠又茂盛!

這一天我們發現菜苗長大到可以採摘的階段,

老師開心地將這個好消息告訴孩子們,

孩子們說:「我們可以摘起來請雅微阿姨煮給我們吃嗎?」,

孩子們經由思考與討論有著這樣的想法,當然是可行的喔!

於是我們從採摘到請阿姨幫忙,都是孩子們全程參與。終於美味的蔬菜上桌啦~

從耕耘到採收成果的過程,帶給孩子的是一種我願意所以我獲得的過程,

這樣的蔬菜吃起來真美味!同時也是一種知道食物的由來原來是需要耕耘,

進而讓孩子知道珍惜食物的概念喔!

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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