香港老一輩常將「讀書叻就係叻」掛在嘴邊，這種將人生成功過度簡化為「考卷分數」的教育邏輯，本質上是一種認知懶惰。他們無視了世界運行的真實法則——經濟歸因、法理基礎、地緣政治——導致年輕一代在象牙塔內自大，在現實洪流中卻顯得極度無知與脆弱。
一、 經濟盲區：被簡化的成功方程式
老一輩經歷過香港經濟起飛的特殊時期，那時只要擁有大學學位，幾乎等同於拿到了中產階級的入場券。然而，他們卻忽略了那背後是地緣政治紅利（中國改革開放初期）與經濟循環的共同作用。- 教條主義的惡果：他們教育年輕人只需「埋頭苦讀」，卻從不分析經濟歸因（Economic Attribution）。當年輕人進入一個由算法、資本流動與產業轉型主導的社會時，發現手中的學位在通脹與內卷面前毫無還手之力，這導致了巨大的心理落差與憤怒。
二、 知識斷層：無視地緣經濟與法理邏輯
老一輩的教育中，極度缺乏對地緣經濟（Geo-economics）與法律框架的深度理解。
- 井底之蛙的養成：年輕人被教育成「考試機器」，對於香港如何在國際法、大灣區融合、甚至全球供應鏈中定位，缺乏基本的判斷力。
- 盲目自大的來源：因為只懂「讀書」，年輕人在見證不足的情況下，會產生一種「學歷高於一切」的虛假優越感。他們在網絡（連登等）展現的傲慢，其實是掩飾自己對地緣政治與現實社會運作邏輯的一竅不通。
三、 內卷的推手：精英主義的崩壞
當老一輩將「叻」與「學歷」劃上等號，社會便陷入了病態的內卷。
- 練精學懶的專業化：為了考取名銜，年輕人學會了「練精學懶」的考試技巧，而非真正的求知與專業精神。他們學到了前輩的自負，卻學不到前輩在現實中摸爬滾打、應對地緣風險的變通能力。
- 人際距離的摩擦：這種單一的價值觀讓港人之間缺乏多元的尊重。大家都在比拼學歷與頭銜，在狹窄的空間裡不斷摩擦，除了讀書以外，人與人之間失去了精神上的寬容與溝通。
四、 遺毒：傲慢而無能的判官
這種錯誤教育最終催生了一群「高學歷、低認知」的年輕判官。他們在網上用刻薄的語言批判世界，卻無法理解為何世界不再圍繞香港轉動。這種「認知失調」（Cognitive Dissonance）讓他們站在道德與智力的制高點，卻對現實的經濟困局與地緣轉變束手無策。
結語
老一輩的「讀書叻就係叻」是一劑過期的麻醉藥。它讓香港人沉溺於過往的優越感，卻無視了文明進步需要的是對複雜世界的深刻洞察。若我們不從地緣經濟與法律實務的角度重新教育下一代，這座城市將繼續在盲目自大的讀書聲中，被時代無情拋棄。
