【海貍足跡】26.04.09.療癒式寫作課堂側記

更新 發佈閱讀 3 分鐘

療癒式寫作在四月份的主題是:轉向篇。

繼上週學會如何用多元視角重構現實後,

本週主題是「時間的距離」,

了解很多在當下感到苦痛的事,

經過的時間醞釀後,

往往能成為人生的醍醐味。

 

課堂先從討論如何種植物開始。

面對一顆種子,

如果想看見它發芽的話,

多數人會先查詢種子所需,

接著給予它足夠生長環境。

除此之外,

大家也認同種子應保有它原有樣貌,

所以不會有把「香蕉種成草莓」錯誤期待,

當這顆種子未如願萌芽時,

依舊會耐心等待它的成長。

最後共學員問了令人深思的問題:

如果你就是那顆種子,

你有好好對待自己嗎?

相較討論如何種植的熱烈,

大家反而陷入一陣沉默,

還有人發現自己可以善待種子,

卻似乎很少寬待自我……

 

回顧參與「療癒式寫作」的歷程,

何嘗不也是種植一株名為「自我成長」的樹?

從按下報名按鈕那刻起,

便是為自己播下種子開始,

在這段期間裡,

新知的灌溉、

夥伴間的生命映照、

以及思維理路的延展,

都是最珍貴的養分。

我們所盼望看見的,

並非完美的結果,

而是看見自己能長出更有力量的枝枒。

 

今日課堂的核心在於「成長性思維」的練習。

我們學習肯認過去發生的事,

並將其轉成有意義的經驗。

雖然我們無法改寫既定的事實,

但卻可以重新定義經驗,

使其成為所期待的未來。

當靜心書寫那些曾經在意的傷痕時,

若能試著接受——

「那是當時的我,所能做的最好選擇」,

那份掙扎便不再是單純的痛楚。

我們會發現,自己並非失去了什麼,

而是在歷程中獲得了韌性。

這種「悅納」自我的心態,

能讓我們從中找到展望未來的行動。

經由這堂課體悟到,

生命中總有一些想逃避的負面經驗。

若是嘗試去擁抱這些不如意,

便能看見煥然一新的風景。

悅納並欣賞生活的每個片刻,

就能獲得再繼續向前邁進的力量。

 

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遇見貍想
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感謝貍想教育惠我良多,讓我在每次的課堂裡享受到共學的美好。
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