Top 5
本文作者分享了觀看電影預告片的習慣，並探討了預告片在串流平臺上的角色。同時，作者也深入闡述瞭如何將預告片作為一種免費、有趣的英語學習資源，特別是透過Dr. Seuss作品的預告片，引導孩子理解文字遊戲與文化意涵，進而享受語言的樂趣。
文章透過作者觀察到住家附近的外籍學生，引發對其來臺動機的好奇，進而探討臺灣的英語教育政策與學習現況。作者分享了與外籍學生的實際互動經驗，並借鏡瑞典從國小開始將英語融入各學科的教學模式，提出可行的建議，期盼臺灣學子能更融入全球人口流動的趨勢，提升英語溝通能力與跨文化理解。
本文作者分享自身經驗，探討如何從個人的社會責任(S)行動，反思並拓展組織的ESG作為。作者以自身過往舉辦兒童英語繪本閱讀活動的經驗，說明如何在日常生活中實踐S，並從他人肯定中體會到社會責任的價值與意義。
孩子從小學到大學學英文要花50-60萬，究竟該如何有效學習？本文分享3種常見的英文學習方式（補習班、國外交換學生、考前衝刺班），以及第4種省錢又有效的自學方法，並比較其優缺點，幫助家長做出最佳選擇。
探討X世代(Gen X, 1965-1980年)的快樂與否，以及影響其生活滿意度的因素，並參考《經濟學人》雜誌的 "U-bend of life" 理論，分析X世代在40-50歲之間可能面臨的經濟壓力與人生挑戰。
本文探討親子英語學習的有效方法，作者分享自身經驗，不鼓勵死記硬背，而是透過接觸原音文本（繪本、卡通、影集等）、在相應文化情境下使用英語，以及親子共學的方式，讓孩子自然而然地學習英語。
本文探討線上英語學習的興起，以及AI聊天機器人如ChatGPT如何應用於英語學習，提供更有趣及有效的學習方式。透過實際案例，說明如何利用ChatGPT作為英語家教或讀書會成員，提升學習成效。
本文作者分享了觀看電影預告片的習慣，並探討了預告片在串流平臺上的角色。同時，作者也深入闡述瞭如何將預告片作為一種免費、有趣的英語學習資源，特別是透過Dr. Seuss作品的預告片，引導孩子理解文字遊戲與文化意涵，進而享受語言的樂趣。
文章透過作者觀察到住家附近的外籍學生，引發對其來臺動機的好奇，進而探討臺灣的英語教育政策與學習現況。作者分享了與外籍學生的實際互動經驗，並借鏡瑞典從國小開始將英語融入各學科的教學模式，提出可行的建議，期盼臺灣學子能更融入全球人口流動的趨勢，提升英語溝通能力與跨文化理解。
本文作者分享自身經驗，探討如何從個人的社會責任(S)行動，反思並拓展組織的ESG作為。作者以自身過往舉辦兒童英語繪本閱讀活動的經驗，說明如何在日常生活中實踐S，並從他人肯定中體會到社會責任的價值與意義。
孩子從小學到大學學英文要花50-60萬，究竟該如何有效學習？本文分享3種常見的英文學習方式（補習班、國外交換學生、考前衝刺班），以及第4種省錢又有效的自學方法，並比較其優缺點，幫助家長做出最佳選擇。
探討X世代(Gen X, 1965-1980年)的快樂與否，以及影響其生活滿意度的因素，並參考《經濟學人》雜誌的 "U-bend of life" 理論，分析X世代在40-50歲之間可能面臨的經濟壓力與人生挑戰。
本文探討親子英語學習的有效方法，作者分享自身經驗，不鼓勵死記硬背，而是透過接觸原音文本（繪本、卡通、影集等）、在相應文化情境下使用英語，以及親子共學的方式，讓孩子自然而然地學習英語。
本文探討線上英語學習的興起，以及AI聊天機器人如ChatGPT如何應用於英語學習，提供更有趣及有效的學習方式。透過實際案例，說明如何利用ChatGPT作為英語家教或讀書會成員，提升學習成效。
小時候媽媽煮的魚湯，是療癒感冒的溫暖回憶；長大後，魚湯卻成了挑刺又怕踩雷的料理。本文分享作者在「以馬內利」、「易家涼麵」鯊魚湯，以及三重無名虱目魚湯的三段尋訪美味魚湯的經歷，不僅嚐到食材的鮮甜，更找回了被愛圍繞的暖心滋味。
本文作者分享了自己14歲時在升學主義壓迫下的痛苦經歷，以及與女兒14歲時對比的教育觀念。透過作家楊索與教育工作者林玫伶的引言，作者反思了青少年時期的迷惘與掙扎，並藉由「三本書」計畫，希望將這份人生經驗與價值傳遞給下一代，鼓勵青少年探索自我，找到屬於自己的生命態度。
忙碌的上班族如何在中午1小時的休息時間，兼顧用餐、休息與養生？本文分享我在臺北中正區的午間探索經驗，從公園綠地到室內空間，提供多元選擇，讓你告別滑手機，享受更健康的午餐時光。
一篇關於夢境的奇幻旅程，描述夢境中穿梭於臺北車站周邊，出現老舊公車與懷舊場景，最後以新光大樓為指引，找到回家的路。藉由夢境反思童年經歷，探討潛意識恐懼與安心感的來源。
一位母親捐贈三本繪本《自信要去哪裡找？》給新北市立圖書館三重東區分館，期盼能增加館藏，讓更多孩子閱讀，卻發現贈書後續處理流程缺乏透明度，引發對圖書館贈書處理方式的疑問與反思。
這篇文章分享了作者在不同人生經驗中累積自信的故事，包括在澳洲搭公車與老伯伯的互動、在國稅局處理外國人報稅案件，以及在西班牙自助旅行時用簡單單字溝通的經歷。文章最後提及以這些經驗為靈感創作的繪本《自信要去哪裡找？》，適合親子共讀。
小時候媽媽煮的魚湯，是療癒感冒的溫暖回憶；長大後，魚湯卻成了挑刺又怕踩雷的料理。本文分享作者在「以馬內利」、「易家涼麵」鯊魚湯，以及三重無名虱目魚湯的三段尋訪美味魚湯的經歷，不僅嚐到食材的鮮甜，更找回了被愛圍繞的暖心滋味。
本文作者分享了自己14歲時在升學主義壓迫下的痛苦經歷，以及與女兒14歲時對比的教育觀念。透過作家楊索與教育工作者林玫伶的引言，作者反思了青少年時期的迷惘與掙扎，並藉由「三本書」計畫，希望將這份人生經驗與價值傳遞給下一代，鼓勵青少年探索自我，找到屬於自己的生命態度。
忙碌的上班族如何在中午1小時的休息時間，兼顧用餐、休息與養生？本文分享我在臺北中正區的午間探索經驗，從公園綠地到室內空間，提供多元選擇，讓你告別滑手機，享受更健康的午餐時光。
一篇關於夢境的奇幻旅程，描述夢境中穿梭於臺北車站周邊，出現老舊公車與懷舊場景，最後以新光大樓為指引，找到回家的路。藉由夢境反思童年經歷，探討潛意識恐懼與安心感的來源。
一位母親捐贈三本繪本《自信要去哪裡找？》給新北市立圖書館三重東區分館，期盼能增加館藏，讓更多孩子閱讀，卻發現贈書後續處理流程缺乏透明度，引發對圖書館贈書處理方式的疑問與反思。
這篇文章分享了作者在不同人生經驗中累積自信的故事，包括在澳洲搭公車與老伯伯的互動、在國稅局處理外國人報稅案件，以及在西班牙自助旅行時用簡單單字溝通的經歷。文章最後提及以這些經驗為靈感創作的繪本《自信要去哪裡找？》，適合親子共讀。
這篇文章以一位母親的視角，寫給未來的媳婦，闡述她兒子從小展現的攻擊行為，家長如何透過閱讀、參與社群、學習與引導，逐步幫助孩子克服行為問題的歷程。作者也反思媒體對「兒少家暴」的定義，提出大人以暴力溝通啟動孩子攻擊行為的觀點，並強調家長不斷學習的重要性，最終迎向安穩的生活。
這篇文章探討了母親在孩子求學階段遭遇拒學問題時的感受和心路歷程，以及如何透過自我反思和學習來調整心態。文章中穿插podcast的內容，並點出產後憂鬱和憂鬱症傾向等議題。
這篇文章以一位母親的視角，寫給未來的媳婦，闡述她兒子從小展現的攻擊行為，家長如何透過閱讀、參與社群、學習與引導，逐步幫助孩子克服行為問題的歷程。作者也反思媒體對「兒少家暴」的定義，提出大人以暴力溝通啟動孩子攻擊行為的觀點，並強調家長不斷學習的重要性，最終迎向安穩的生活。
這篇文章探討了母親在孩子求學階段遭遇拒學問題時的感受和心路歷程，以及如何透過自我反思和學習來調整心態。文章中穿插podcast的內容，並點出產後憂鬱和憂鬱症傾向等議題。
雙十節連假，一場「雙石8字縱走」吸引了30多位山友參與，然而這段結合拉繩攀爬、時程壓力與生理極限的山徑，考驗著每位挑戰者的意志力。文中透過生動的筆觸，描繪了登山過程中的艱辛、正念的運用，以及對一碗豆花的渴望，最終僅有10位山友完登，展現了這條路線的挑戰性。
一條名稱引人好奇的山徑，在一次走訪後，發現荷蘭古道雖無明顯荷蘭意象，卻藏有盎然的綠意與愜意。本文記錄了作者在颱風後，探索這條混合泥土與岩石的山徑，沿途欣賞到城市景觀、牛群、溪流、古圳，並意外目擊了一場青蛙逃生記。全程耗時四小時，提供了一場初秋的森林浴與難忘的生態體驗。
在規劃2024年紐西蘭家庭旅遊時，女兒想要去一趟山林步道，但家人起初對此困惑。然後文章描述了女兒為什麼執意要走一段步道的原因，並介紹了規劃的地點和步道的狀況。最後描述了全家在步道上的體驗和觀感。
雙十節連假，一場「雙石8字縱走」吸引了30多位山友參與，然而這段結合拉繩攀爬、時程壓力與生理極限的山徑，考驗著每位挑戰者的意志力。文中透過生動的筆觸，描繪了登山過程中的艱辛、正念的運用，以及對一碗豆花的渴望，最終僅有10位山友完登，展現了這條路線的挑戰性。
一條名稱引人好奇的山徑，在一次走訪後，發現荷蘭古道雖無明顯荷蘭意象，卻藏有盎然的綠意與愜意。本文記錄了作者在颱風後，探索這條混合泥土與岩石的山徑，沿途欣賞到城市景觀、牛群、溪流、古圳，並意外目擊了一場青蛙逃生記。全程耗時四小時，提供了一場初秋的森林浴與難忘的生態體驗。
在規劃2024年紐西蘭家庭旅遊時，女兒想要去一趟山林步道，但家人起初對此困惑。然後文章描述了女兒為什麼執意要走一段步道的原因，並介紹了規劃的地點和步道的狀況。最後描述了全家在步道上的體驗和觀感。
