主體性

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當社會長期只訓練年輕人服從,卻在危機來臨時要求他們承擔未來,斷層便已形成。 年輕人的「關我什麼事」不是冷漠,而是被排除在判斷之外後,對社會做出的安靜退出。
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《星銀島》不是一顆漂亮的止痛藥。 它沒有告訴我們長大後一定會被完整理解,而是留下更刺的問題: 當我們學會回到社會、承擔責任,還能不能守住那個曾經喊著「我還在」的自己?
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#星銀島#阿詹#約翰
我們以為自己只是活著,其實早已被 DNA、體制與時代共同生成。 這篇文章試著追問: 在被塑造之後,人還能如何透過當下判斷,慢慢成為自己?
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#DNA#體制#意志
在追求無痛、效率與標準答案的時代,我們正逐漸失去面對摩擦的能力。 本文從概念錯置與責任位移切入,書寫一場關於主體性、痛覺與清醒存在的抵抗。
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當房子從家變成資產,買不起房的人失去的不只是居住機會,而是參與未來的資格感。 年輕人的不買不生,不是幼稚抗議,而是面對高房價、低薪與未來感崩塌後,安靜退出一場不是自己制定規則的遊戲。
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從「上帝已死」與「只要我相信,上帝就不死」的落差出發,探討偷換概念如何讓答案看似成立,卻迴避了真正需要被承擔的意義問題。
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我們深入探討「存在心理治療」的深化,如何實踐在現實生活中,透過《排球少年》的隱喻,讓現場的經驗更加的直觀與真切,最終我們都將學到自我的豐富、關係的能耐,以及對治療的深刻理解的眼光。
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從莊子「庖丁解牛」談 AI 時代的主體性。 當世界越來越快,答案、流程與成功模板也越來越多,人更需要看見自己的「有間」,保留判斷,不把生命交給單一系統定義。
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AI時代不是文組戰勝理組,也不是STEM失去價值,而是人類被迫重新追問: 當技術、答案與產出都能被快速生成時,我們還剩下什麼? 真正重要的,是理解人、感受人,並保有判斷與主體性。
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#AI時代#STEM#人文教育
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2026/05/05