繪畫
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作者分享課堂油畫示範經驗，並探討繪畫教學三大爭議：示範、臨摹與改畫。在基礎學習中，示範應存在但逐步減少，重點在理解媒材；臨摹可作為技術訓練，但不等同創作；改畫則需謹慎，應在學生在場且不超出其能力範圍。教學核心在於建立學生自主能力，而非依賴老師，讓其離開畫室後仍能持續進步與創作。
阿媽：我的乖孫女有這樣的好東西，還不大方拿出來分享。.....咦，怎麼怪怪的？
之前：
阿媽：乖孫，幫阿媽看看瓶子上寫什麼？
孫子：阿媽，不用看啦，那是姐姐從工廠帶回來的膠水啦！
阿媽不屑地說：你曉得什麼？這是美容品的啦！
阿媽不管不顧，大量塗在臉上......那是災難啊！
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我畫了李時珍，然後利用 AI 嘴型同步技術，讓這位大明醫聖「親口」說出他在《本草綱目》中一段語錄：
「人之一身，貪心動則津生，哀心動則淚生，魄心動則汗生，欲心動則精生。」
這其實是在講「情緒如何影響身體」。
我製作的影片結合了李時珍插畫、AI 嘴型同步（Lip Sync）以及這段經典配音。
