運算思維
含有「運算思維」共 36 篇內容
全部內容
發佈日期由新至舊
本文將Smart Contract的轉型痛點，拆解為「運算思維心法」、「實戰導入四步」與「跨部門溝通術」三大面向。強調法務無需學習寫程式，而是要培養將法律原則「拆解」為程式邏輯的「運算思維」，透過「規格表」與「SOP」，實現合約自動化，並成功與 IT、財務團隊協作，解決溝通痛點，提升整體運營效率。
《小小達文西的魔法課》結合運算思維與成長思維，以達文西為榜樣，引導孩子透過 Scratch 程式創作，學習跨領域整合，培養解決問題的能力與不怕困難的態度，從被動玩家轉為主動創作者。
本文探討為何學程式對培養運算思維至關重要，並指出「自主創作」是關鍵。透過《自我決定論》中的自主感、勝任感、歸屬感三大核心，Coding 魔法學院有效啟發孩子的學習動機，讓他們從解決問題的過程中，培養面對未來的關鍵能力。
AI 革命浪潮來襲，想駕馭 AI 並提升未來職場競爭力，關鍵在於「運算思維」。本文深入解析運算思維的四大核心能力，並透過實際的旅行規劃與小五學生的防疫動畫製作案例，說明如何透過學習程式，將運算思維融入生活與學習，培養孩子解決問題的能力，為 AI 時代做好準備。
本文從黃仁勳「AI 時代不必學程式」的言論出發，回顧「軟體顛覆世界」到「AI 取代初階工作」的演變，指出企業真正需要的，是能駕馭 AI、解決問題的人才。文章強調，學程式的關鍵在理解 AI 的底層邏輯與思維方式。唯有讓孩子及早培養 AI 底層邏輯，才能在未來浪潮中穩健前行.
面對AI快速發展，許多人擔憂失業。NVIDIA執行長黃仁勳指出，缺乏創新能力將導致工作機會減少，並點名三類最易被AI取代者。本文藉由「帆船模型」闡述，在知識快速迭代、傳統工作消失、未來難以預測的三大挑戰下，孩子需要具備「風帆」掌握方向，以及「船身」的堅韌內在能力，才能在AI時代乘風破浪、勇往直前。
運算思維由2006年3月，美國卡內基·梅隆大學計算機科學系主任周以真（Jeannette M. Wing）教授因提出並倡導「運算思維」而享譽計算機科學界。
運算思維分成四個步驟
拆解
將一個大問題拆解成許多小問題，各個擊破解決，當小問題解決了大問題也就解決了。
模式識別
將複雜的問題分解
這種教學方法是幫助學生在進行加法運算時，將數字拆解成更容易處理的部分，湊成10後再進行加法。
這對缺乏背景知識的小一學生是必要的。
「教育體制要儘可能地避免去測量學生的行為，像是一個公司開始做的時候，你就一直在測他營收。但那個時候公司真正要做的事情，是不斷地去驗證自己不同的假設。」
（這篇不是教你如何寫程式，也不是教你怎麼使用Chatgpt）
你有沒有想過，一樣是8小時，為什麼同事總可以處理很多事情？而你每天都要加班，結果還總是不盡人意呢？過去你可能會合理化說，是因為自己經驗不足、工作方法有待加強，或是時間管理不佳。依據我自己的觀察，高效與無效跟思維能力有關。
平時常常在談運算思維，不斷強調運算思維是解決問題的方法，但是設計思考更是發現問題的關鍵。而設計思考的核心，就是站在使用者的立場去換位思考，從使用者的需求出發，來找到最好的解決方案。
那麼，什麼是設計思考呢？簡單來說，它是一種關注使用者體驗的方法。在設計思考的過程中，我們不僅僅要考慮技術和功能，更要關
