ROY H
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這是一個以 K-POP 歌曲 為核心的韓文學習空間。
透過熟悉的旋律與歌詞，帶你一步步理解韓文的 發音、單字、句型與語感，讓學語言不再只是背誦，而是能真正聽懂、讀懂、用得出來。
全部內容
由新到舊
📘 一、本章目的回顧（Chapter Overview）
本章（41–50）讓學習者掌握韓語動詞的時間概念與語氣變化，包含：
1️⃣ 現在時 –아요/어요：描述正在發生的習慣、狀態、動作
2️⃣ 過去時 –았/었어요：敘述已發生的事件與經驗
3️⃣ 未來推測 –겠어요：預測、禮貌推測、委婉
📘 一、目標
1️⃣ 用 –(ㄴ/는) 것 같아요 表達推測、猜測、主觀判斷。
2️⃣ 間接話法（–다고 하다 / –(이)라고 하다 / –라고 하다） 轉述他人說的話。
3️⃣ 分辨敘述句、疑問句、命令句、請求句的間接話法表達。
4️⃣ 在生活會話中自然地「表達聽說」、「好像」、「他說…」。
📘 一、學習目標（Learning Objectives）
1️⃣ 學會用 –세요 發出「禮貌命令」或「禮貌請求」。
2️⃣ 學會用 –읍시다 / –ㅂ시다 提出「一起做某事」的建議。
3️⃣ 能自然在生活會話中表達請求、指示與邀請。
4️⃣ 了解命令句與勸誘句的社會語氣差異（對長輩、上司
📘 一、學習目標（Learning Objectives）
1️⃣ 能分辨韓語三種否定方式：안、못、–지 않다。
2️⃣ 理解「不做」與「不能做」的語感差異。
3️⃣ 能自然使用否定句描述意願、習慣、能力與客觀限制。
4️⃣ 熟悉正式／非正式語體否定方式。
📘 一、學習目標
1️⃣ 分辨韓語兩種核心動態句型：
• –고 있다（動作正在進行）
• –아/어 있다（動作完成後結果維持）
2️⃣ 能正確描述「正在做某事」與「某個動作已經完成但狀態繼續」。
3️⃣ 理解哪些動詞可用 –아/어 있다（狀態動作動詞）。
📘 一、學習目標（Learning Objectives）
1️⃣ 熟悉韓語「曾經經驗」常用句型 –(으)ㄴ 적이 있다。
2️⃣ 能描述人生經驗、旅遊經驗、吃過什麼、做過什麼等。
3️⃣ 能分辨「經驗」與「單純過去式」的語感差異。
4️⃣ 理解 –(으)ㄴ 적이 있다 的否定句、問句用法。
📘 一、學習目標
1️⃣ 了解韓語中用來表達計畫、打算、意願的兩大結構。
2️⃣ 分辨 –(으)려고 해요（打算、想要） 與 –(으)ㄹ 거예요（較確定的未來）。
3️⃣ 熟悉自然會話中「我打算…」、「我會…」、「可能會…」的常用語氣。
4️⃣ 能運用兩種未來語法描述計畫、預測與個人意志。
📘 一、學習目標（Learning Objectives）
1️⃣ 了解韓語「–겠어요」的核心語感：預測、推測、意願、禮貌表達。
2️⃣ 能用 –겠어요 描述未來可能發生的事。
3️⃣ 分辨 –겠어요 與 –을 거예요 的差異。
4️⃣ 熟悉自然會話中常見的「推測語氣」與禮貌表達方式。
📘 一、學習目標（Learning Objectives）
1️⃣ 掌握韓語動詞與形容詞的過去式變化規則。
2️⃣ 能描述已經發生的動作、事件、經驗。
3️⃣ 分辨「事件時間」與「語氣」的差異（例如：昨天做、剛剛做）。
4️⃣ 熟悉韓語常見過去式句型在會話中的自然使用方式。
📘 一、學習目標（Learning Objectives）
1️⃣ 了解韓語動詞與形容詞如何變化成現在式。
2️⃣ 掌握「–아요 / –어요 / –해요」三大現在時變化規則。
3️⃣ 能描述現在正在進行的行為與日常習慣。
4️⃣ 分辨動詞、形容詞、名詞述詞句現在時的差異。
