一夜長大的露營

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在紐西蘭那一年,讀國一的大兒子,參加學校的五天露營,心想這應該是一趟快樂的郊遊,沒想到五天露營結束回到家,讓我們都嚇一跳,我還記得很清楚,在夕陽餘暉中,我看到一個像藍波一樣的男人出現在我們眼前,這是什麼魔法?讓一個小孩子變大人,讓一張稚嫩的臉龐突然變得篤定沉穩,而且步伐充滿自信。

看到他臉上一道道的傷痕,那一件GORE-TEX材質的防風外套,也被割破了,太太很不捨地問他痛不痛,但他卻很MAN地揮一揮手說:小事一件。那種威風凜凜的氣勢,我跟我太太到今天談起來,都還覺得不可思議。

他說:第一天車子坐到山下,就扛著背包開始爬山,足足走了五個小時,中間只休息一次,才到露營區,馬上就開始紮營、野炊,洗冷水澡,寫完日記,才能睡覺。接下來幾天都是野外求生訓練,是他從來沒有過的經驗。白天的活動雖然累,都還可以忍受,最讓他膽戰心驚的是兩項夜間活動。

第一項是夜間跳河。晚上,天很黑,老師把他們帶到河邊,然後跟他們說:等一下大家要跳下去,河水不深,不用害怕,然後涉水走到對岸,老師會在對岸接你們。老師先示範一次,然後就輪到你們了。兒子說:河面上只看到些微的光,和聽到陣陣的流水聲,非常嚇人,但最後在老師的鼓勵下,大家都輪流地跳下去了。

另外一項是夜間在森林裡行走。老師把他們帶到森林裡,要他們之間的距離拉開到看不到彼此,讓他們感受獨自面對夜晚野外的感覺。兒子說:看不到同學,而且會聽到動物的叫聲,讓他都快嚇破膽了。

五天的露營,可以讓一個小孩產生這麼大的改變,CP值超高。紐西蘭的老師身先士卒,練就一身好武功,而且事前的準備與演練都非常到位,所以帶領學生上山下海,雖然看起來充滿危險性,但是卻都在他們的掌握之中,才能讓小孩們真正感受到大自然帶給他們的震撼教育,這絕對不是坐在教室裡面可以感受得到的。

可惜的是我們的教育還是習慣以安全為考量,想想看,換成我們的家長看到自己的小孩五天露營回來全身是傷,恐怕會衝到學校興師問罪,甚至一狀告到教育局了,所以學校也就對這種帶有挑戰性的戶外活動,敬而遠之了。更何況考試掛帥,連藝能科都要拿來考試了,哪來時間做這種活動,就算有,恐怕也是娛樂性質居多,讓學生放鬆心情的目的來舉辦。而現行的教育體制,老師們也沒有機會接受這樣的養成教育,在這種情況下,要實施這樣的戶外教育,幾乎是不可能的任務。只是大自然是我們成長的教室,少了這個歷練的機會,真的很可惜。

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吳順令的沙龍
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教育是生命的感染力,帶領孩子的父母、老師,應該先從自己的生命探尋,認識自己、發展自己,才有可能帶領孩子活出他自己。在「為誰教育?」的專題裡,我希望邀請讀者和我一起思考與實踐,如何不要讓一些錯誤的觀念和做法,阻礙了我們幫助孩子成為一個獨立自主的人,如何陪伴孩子,和他一起享受探索自我的旅程。
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