太極拳老師傅又在台上循循善誘、諄諄教誨了。斷斷續續上了這位和譪可親的太極拳老師五、六期的課，學會了基本的易簡太極拳三十四式，說句實話：越來越堅持不下去。老師是好老師，慈詳、和譪、有耐心，可是台下的學員不論來來去去換了多少期，還是有許多的初學者，這表示總是有新的來，舊的去。其實這也是沒有辦法的事，每一期大約十二堂課，學期結束後新的一期又是全部重來，老師只有一個人，沒有辦法替學員分級分班，幾年下來，即便老學員，程度也都是在原地踏步，畢竟對大部份老人家來說，早晨來這裡練拳，不過是找點事做，順便活動筋骨，不求其他。
老師教的東西我已聽過了好多遍，一套拳不敢說打得到位，三十四式依樣畫葫蘆也能打得完。到後來上課時我已經越來越不專心，尤其是老師在新學期開始的頭幾堂課，來番太極拳入門介紹及要領說明時，我的心思就飛了。當他雙手平推如封似閉，我想到武當張三丰；當他右手高舉打出白鶴亮趐，我想到金面佛苗人鳳；當他雙手畫圈使太極雲手，我想到紅花會趙半山。不過這些在小說裡威力無窮、令人心嚮往之的武功招式，在課堂上卻不過是輕輕的一比一帶而已，對我來說完全看不出什麼奧妙。只見同學們在台下一個個笨手笨腳的亂比一通，老師則親自下場，逐個逐個的糾正手腳姿勢。
在這當口我的心思又飛了：我想著下一部打算寫的網路小說，想著洞房花燭夜時蓋著紅頭巾的新媳婦坐在床沿等著新郎倌來揭蓋頭，想著如何突然一枝暗鏢射破窗紙釘在牆上，鏢上刺著一張短箋，寫著：「欲待閻王留活口，東郊城外五里坡」，想著新郎倌見信後顧不得洞房，破窗而出，月下仗劍提氣直追......直到發現同學們都做到下一動了，我才慌慌亂亂的趕上。
老師在台上講解完一圈，照例問同學們有沒有問題，同學們也照例左顧右看，一片鴉雀無聲。我心裡又想：其實老師您就點名一兩個同學上台試演一番，問題不就都出來了嗎？我心裡問題著實多著呢。那斜飛勢如何可以推人？那進步搬攔槌又如何可以攻擊？其實武學一道，在這裡都是奧秘，也是最吸引人的地方。太極拳在這些銀髮學員手裡打來實在可說是毛毛躁躁，毫無章法，為什麼不轉個方向，想想這些招式的攻守用途，讓大家輪流上台演練，彼此切磋看看呢？我一直相信人人都有童心，可是看看現在：一個一個老態龍鍾，這太極拳打來可有一點點Youtube 上短影片的美妙好看？我知道太極拳不是體操，而是講究肩帶肘、肘帶腕，以靜制動的練氣之道，但是太極也不是舞蹈，本身就沒有音樂帶領，如果再不生動一些，樂趣也沒了。
