一個四歲小孩，每天上課都看著我笑
真的超可愛的啦！！！
今天下課前他跑去牽別的教練的手(喔不😱)
(這個小孩前幾天才說喜歡我的😢)
(教練到底在吃醋甚麼啦)
……下課......
😎：(單槍匹馬到小孩面前)我跟球球教練你選誰？
👧：(停了一秒)😎教練！
(算你識相......甩頭)
(PS👧媽媽在旁邊看得很開心)
😎教練獲勝！！
-完-
留言
還沒想好的沙龍
0會員
18內容數
-生活隨手日記
-教練也瘋狂
-逼瘋教練只需要一群小孩
還沒想好的沙龍的其他內容
2024/12/29
😎：🧒你屬甚麼阿？
🧒：我屬猴阿！教練呢？
(登登！好...好...好巧喔...我也屬猴...那不就差一輪了嗎？😱)
(人生遇到的第一次年齡危機😱😱)
😎：我...我屬貓阿！(心虛)
(我絕對不會告訴你我屬甚麼！哼！)
🧒：鼠牛虎兔......(超可愛，還一個一個數出來�
2024/12/29
😎：🧒你屬甚麼阿？
🧒：我屬猴阿！教練呢？
(登登！好...好...好巧喔...我也屬猴...那不就差一輪了嗎？😱)
(人生遇到的第一次年齡危機😱😱)
😎：我...我屬貓阿！(心虛)
(我絕對不會告訴你我屬甚麼！哼！)
🧒：鼠牛虎兔......(超可愛，還一個一個數出來�
2024/12/22
小時候玩鬼抓人我最喜歡當鬼了
長大後成為教練完鬼抓人......我最喜歡的是當裁判🤭
但......往往現實不回如我的願
😎：今天完鬼抓人！
👧🧒👶：好耶！
😎：手舉最快的當鬼！1…2…3…就你了！
👧🧒👶：👻快去抓教練！
(再過三分鐘)
👧🧒👶：抓教練！
2024/12/22
小時候玩鬼抓人我最喜歡當鬼了
長大後成為教練完鬼抓人......我最喜歡的是當裁判🤭
但......往往現實不回如我的願
😎：今天完鬼抓人！
👧🧒👶：好耶！
😎：手舉最快的當鬼！1…2…3…就你了！
👧🧒👶：👻快去抓教練！
(再過三分鐘)
👧🧒👶：抓教練！
2024/12/15
下課時間......
比我大幾歲的教練我小孩說：😎教練幾歲?
👧：36歲！
(登登！⛈️⛈️教練我剛二字頭......玻璃心碎一地)
教練又問同一個小孩：我呢？
👧：18歲！
(痾阿......二度重傷)
(我大概被笑了一個禮拜😭)
(玻璃心到現在還碎在地上❤️🩹)
-
2024/12/15
下課時間......
比我大幾歲的教練我小孩說：😎教練幾歲?
👧：36歲！
(登登！⛈️⛈️教練我剛二字頭......玻璃心碎一地)
教練又問同一個小孩：我呢？
👧：18歲！
(痾阿......二度重傷)
(我大概被笑了一個禮拜😭)
(玻璃心到現在還碎在地上❤️🩹)
-
你可能也想看
我想小朋友大概也看出我的手忙腳亂了，我總是在想自己到底什麼時候能看起來像個從容的大人呢 ? 但同時我也會告訴自己，第一次難免生疏，不需要要求自己在第一次就做到100分。
我想小朋友大概也看出我的手忙腳亂了，我總是在想自己到底什麼時候能看起來像個從容的大人呢 ? 但同時我也會告訴自己，第一次難免生疏，不需要要求自己在第一次就做到100分。
他看到這個「提問」時，
有點小驚喜！
因為他真的有想過這個「問題」。
那真的很好玩，
國中時他也是這個職務，
可以在學校脫鞋子、和同學玩潑水、玩泡泡。
如果成果不錯的話，還會得到老師大大的肯定！
所以當他看到「高一新生個人資料調查表」中，
班導竟然問了這個問題：
『請問班級
他看到這個「提問」時，
有點小驚喜！
因為他真的有想過這個「問題」。
那真的很好玩，
國中時他也是這個職務，
可以在學校脫鞋子、和同學玩潑水、玩泡泡。
如果成果不錯的話，還會得到老師大大的肯定！
所以當他看到「高一新生個人資料調查表」中，
班導竟然問了這個問題：
『請問班級
見諸參與鄧伯宸口述，鄧湘庭於〈那個大霧的時代〉記述父親回憶，鄧伯宸因故遭受牽連，而案件核心的三人，在鄧伯宸記憶裡：「成立了成大共產黨，他們製作了五星徽章，印刷共產黨宣言——刻鋼板的——他們收集中共空飄的傳單，以及中國共產黨中央委員會有關文化大革命決議文的英文打字稿，另外還有手槍子彈十發。」
見諸參與鄧伯宸口述，鄧湘庭於〈那個大霧的時代〉記述父親回憶，鄧伯宸因故遭受牽連，而案件核心的三人，在鄧伯宸記憶裡：「成立了成大共產黨，他們製作了五星徽章，印刷共產黨宣言——刻鋼板的——他們收集中共空飄的傳單，以及中國共產黨中央委員會有關文化大革命決議文的英文打字稿，另外還有手槍子彈十發。」
在和孩子聊天的過程中，老師總會發現和傾聽孩子不同的想法，
偶爾是生活趣事，有時是自己學習到事物的成就感，
有時也會有令人意想不到的話題～
詠淇：「老師，當老師好玩嗎？」
老師：「嗯......好玩呀！有很多不同的事情可以做，還有可愛的小朋友。」
軒穜：「那當老師是不是有點辛
在和孩子聊天的過程中，老師總會發現和傾聽孩子不同的想法，
偶爾是生活趣事，有時是自己學習到事物的成就感，
有時也會有令人意想不到的話題～
詠淇：「老師，當老師好玩嗎？」
老師：「嗯......好玩呀！有很多不同的事情可以做，還有可愛的小朋友。」
軒穜：「那當老師是不是有點辛
故事描述一個老師如何接納、理解和引導一位學生，適時的給予關懷和支持，也呼籲讀者能夠用心去感受和幫助身邊有特殊需求的人，讓這個世界更加和諧。
故事描述一個老師如何接納、理解和引導一位學生，適時的給予關懷和支持，也呼籲讀者能夠用心去感受和幫助身邊有特殊需求的人，讓這個世界更加和諧。
當時間變少之後，看戲反而變得更加重要——這是在成為母親之後，我第一次誠實地面對這一件事：我沒有那麼多的晚上，可以任性地留給自己了。看戲不再只是「今天有沒有空」，而是牽動整個週末的結構，誰應該照顧孩子，我該在什麼時間回到家，隔天還有沒有精神帶小孩⋯⋯於是，我不得不學會一件以前並不擅長的事：挑選。
當時間變少之後，看戲反而變得更加重要——這是在成為母親之後，我第一次誠實地面對這一件事：我沒有那麼多的晚上，可以任性地留給自己了。看戲不再只是「今天有沒有空」，而是牽動整個週末的結構，誰應該照顧孩子，我該在什麼時間回到家，隔天還有沒有精神帶小孩⋯⋯於是，我不得不學會一件以前並不擅長的事：挑選。
當代名導基里爾．賽勒布倫尼科夫身兼電影、劇場與歌劇導演，其作品流動著強烈的反叛與詩意。在俄烏戰爭爆發後，他持續以創作回應專制體制的壓迫。《傳奇：帕拉贊諾夫的十段殘篇》致敬蘇聯電影大師帕拉贊諾夫。本文作者透過媒介本質的分析，解構賽勒布倫尼科夫如何利用影劇雙棲的特質，在荒謬世道中尋找藝術的「生存之道」。
當代名導基里爾．賽勒布倫尼科夫身兼電影、劇場與歌劇導演，其作品流動著強烈的反叛與詩意。在俄烏戰爭爆發後，他持續以創作回應專制體制的壓迫。《傳奇：帕拉贊諾夫的十段殘篇》致敬蘇聯電影大師帕拉贊諾夫。本文作者透過媒介本質的分析，解構賽勒布倫尼科夫如何利用影劇雙棲的特質，在荒謬世道中尋找藝術的「生存之道」。
5 月，方格創作島正式開島。這是一趟 28 天的創作旅程。活動期間，每週都會有新的任務地圖與陪跑計畫，從最簡單的帳號使用、沙龍建立，到帶著你從一句話、一張照片開始，一步一步找到屬於自己的創作節奏。不需要長篇大論，不需要完美的文筆，只需要帶上你今天的日常，就可以出發。征服創作島，抱回靈感與大獎！
5 月，方格創作島正式開島。這是一趟 28 天的創作旅程。活動期間，每週都會有新的任務地圖與陪跑計畫，從最簡單的帳號使用、沙龍建立，到帶著你從一句話、一張照片開始，一步一步找到屬於自己的創作節奏。不需要長篇大論，不需要完美的文筆，只需要帶上你今天的日常，就可以出發。征服創作島，抱回靈感與大獎！
