- 很多碩博士生習慣待在自己熟悉的學術圈或專業領域，容易陷入「井底之蛙」的思維模式。這樣的情況會導致他們難以接觸到圈外其他領域的新知識或不同文化的多元觀點，特別是在全球化學術交流日益頻繁的當下，沒有開放的心態會限制自己的學術視野和研究創新。舉例來說，在台灣進行研究的同學，若不積極參加國際學術會議或跨國合作，將錯失許多重要的學術發展與研究趨勢。
2. 缺乏積極參與圈內知識共享的態度：
- 雖然許多碩博士生已經進入了一個專業圈子，然而他們常常只是被動接收資訊，沒有主動參與討論或分享自己的見解。這樣的行為不僅阻礙了知識的深化，也容易讓他們在學術圈中保持「邊緣」的地位。圈子內的學術討論和知識分享是提升學術能力的關鍵，透過與不同領域的專家、學者交流，才能激發更多創新的想法。例如，參加像是Nick Milo的「Linking Your Thinking」社群，若不主動參與討論，只是當觀眾，那麼所獲得的知識會非常有限。
3. 未充分利用圈內的高階資源與人脈：
- 進入學術圈後，許多碩博士生常犯的錯誤是沒有充分善用圈內的資源，例如教授、高年級博士生或是業界合作夥伴的專業經驗。這些資源不僅能提供技術上的指導，還能提供關於學術發展、職涯規劃的寶貴建議。很多碩博士生習慣獨立工作，卻忽略了與資深學者或業界專家的互動和合作。例如，我在UCLA的「Trustworthy AI Lab」工作，與實驗室中技術能力出眾的博士生交流，讓我在機器學習和大語言模型的領域受益良多，而與Amazon Advertisement的機器學習工程師的合作，更加深了我對業界前沿技術的理解。
你在學術圈子中還見過什麼其他錯誤？
