【想好好欣賞自己的作品】圖/文 陳盈綺、湯棛鵑

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這次節氣慶典活動之一是踩下我們可愛的腳印,再加入我們各自的創意繪畫設計,老師幫我們剪下來、打洞、穿繩子,變成一個掛飾的感覺,孩子們滿心歡喜想把它給掛起來……

孩子:掛起來才可以看到好漂亮的作品呀!

老師:那你們想掛在哪兒呢?

經由討論後決定掛在閣樓鐵桿上,因為那個地方每天都會來回經過好多次,只要抬頭一看,就能欣賞彼此的作品,真好,因為太高了所以由老師協助掛上,等待的同時,老師想想可以做些甚麼呢?

孩子:我們來唱歌吧!

老師:好耶!那今天想來首什麼歌?

孩子:小毛驢、小星星、啊!唱你笑起來真好看好了!

孩子:喜歡看你的嘴角,喜歡看你的眉梢……

你笑起來真好看,像春天的花一樣……

不知不覺又開啟了一段唱跳,嫦娥姊姊教了幾次我們就學會了耶!看來我們真的是多才多藝的小班哈~~

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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