前言：
完了，有點尷尬，原本不打算以完美主義的方式寫的，但上次還是寫出被老師誇獎的作業，害我發作了，同時也因為沒有好素材拖了好幾天，有點糟糕啊。
這幾天我還尋思換個論語寫，但我太乖了，適合我的不多，學而時習之還是比較好。
不過最終還是把「知之為知之」這句論語換掉了，畢竟如果文章上寫「今天老師問我一個問題，我不知道，所以我回我不知道。」有點太...奇怪了？當然也有可能是我弱弱的大腦想不到其他例子。
那這是改動後的三個論語：
1.「學而時習之，不亦樂乎。」（時常學習或複習知識，Why not happy?）
2.「吾日三省吾身」（每日都拿三項規則來審視自己，哪三條後面會講）
3.「擇其善者而從之，其不善者而改之。」（看到別人的優點就學，缺點就改。）
接下來是「吾日三省吾身」的實踐過程、心得與反思。
1.實踐過程：
第一題，幫人計畫事情，有沒有盡心盡力去籌辦呢？
嗯... 好問題，我的話，我覺得除非是那種太難的、太重大、我認為我沒辦法做到的東西以外，我應該都會盡心盡力去籌辦，而且還很有自信（或懷疑自己有沒有做好）。
舉個例子：我之前在學校時，有同學傳訊息問我：「這個自然課的作業要怎麼寫？」我看了一下，哦是我拿手的，我就回他：「設計一個實驗就好了。」然後他就：「蛤？」
於是我二話不說以很快的速度，設計好了實驗，然後就交給了他。隔天他就說「欸你昨天那個好厲害喔。」真爽。
不過話說回來那是我跟他的小組作業，這算幫別人計畫嗎？
第二題：和志同道合的朋友交往，有沒有守信用呢？
關於這個，說實話我很少跟志同道合的朋友做約定，僅有的幾次，也因為一些突發情況而打破，這麼算起來，我似乎不曾守信用過。
嘖，不太甘心，我現在就傳訊息跟他做約定，這樣的話或許又能多寫一篇文章，只不過要再加一個論語：「有朋自遠方來，雖遠必... 不亦樂乎。」
第三題：老師教授的學問，要再傳給別人是，自己有沒有事先溫習呢？
有。這學期一共有兩堂課都採用了導讀的東東，其中一堂我已經導讀過了，另一堂是後天的事情。
先說說導讀過的，那項作業我花了一個小時學習、半個小時用報告要用的圖、還有一個小時出問其他同學的題目（其中有一段時間是繞著學校跑，找老師確認答案），而且那還是小組作業，有一半以上由我全力支撐，你說，這還達不到是先溫習的境界嗎！
2.實踐心得：
說實話我感覺這題目...沒有到很難，不過老實說，這確實讓我意識到了某些事情，那些事情等等在寫，不然反思沒東西。
這確實是一個不錯的三省，很日常，感覺很多時候都會碰到，既能及時地給出改進的方向，也不會太過激烈，讓人抗拒。（ex.你現在做的事情能讓你在未來有所成就嗎？）
3.實踐反思：
三個問題做下來，我唯一失敗的只有第二題，這讓我意識到，我的社交圈好像小的有點誇張，志同道合的朋友只有一個而已，回家後、六日也從不跟別人聊天，我是不是太...太可憐了一點。
而這又延伸到了其他問題上面，我同時也想通了一件事情，為什麼我在學校總是笑容滿面？這會不會是因為，這是我為數不多能與他人社交的時間。
喔乾不行，我現在就去找我的好朋友做個約定。
😁
