要擔任一位企業內外部講師，在此先不談外部客戶企業的業務經營能力，單就講師技能來說，除了授課技巧、表達能力需要提升外，最重要的是講授的內容。
能帶給學習者滿滿含金量的內容，才是講師最終能佔有一席之地最重要的價值所在。
那麼成為企業講師，第一步要先從何處入手呢？我會說，請從兩方面入手，一是確立專業領域，二是閱讀。
確立專業領域
1. 確立專業領域
在成為企業講師之前，第一步是選定專業領域，這不僅決定自己的學習方向，也影響未來授課的深度與廣度。以下是幾個步驟與建議：
(1)確立目標領域
根據您的興趣、專業背景及市場需求，選擇專注的領域。例如：
職場技能(例如領導力、溝通技巧、時間管理等)、專業技術(例如生產管理、共應鏈管理等)或企業核心需求(例如員工培訓、流程優化、業務績效提升等)。
(2)分析市場需求
研究產業趨勢與企業需求，確保自己的專業領域有實際價值並具市場潛力。
與相關從業者交流，了解企業內部對講師的具體需求，例如培訓哪些技能、解決哪些問題。
(3)評估個人優勢
回顧過往工作經驗與專業背景，選擇最能展現自己專長的領域，也可結合個人興趣與專業知識，確保學習過程充滿動力。
2.了解講師的角色與責任
了解講師的角色，包括提供專業知識的知識傳遞者、設計符合學員需求的課程設計者、引導學員主動參與、互動討論的學習促進者、協助學員進行問題分析與解決的問題解決者、激發學員學習動機與潛能的學習激勵者、持續開發教材、案例或活動的內容創作者、評估學員學習成效的學習評估者。
而講師的責任，在於課前要熟悉授課內容、針對學員需求準備適切的教學素材與工具，準備充分，同時對於所授課的內容，確認準確性及是否具備實用性，適時因材施教、給予及時反饋，並能以清晰、簡潔且具吸引力的方式傳達知識，確保學員理解。
建立系統化閱讀計畫
要成為專業的企業講師，系統化閱讀是不可或缺的一部分。以下是具體的步驟和方法，以確保閱讀計畫能有效實現知識的積累與轉化：
1. 選擇閱讀素材
不同類型的閱讀素材有助於多角度地建立知識體系。
(1)經典書籍
透過經典書籍，建立扎實的理論基礎，掌握核心概念與框架。可根據自己確立的專業領域，選擇經典書籍，例如：職場技能類的高效能人士的七個習慣》、《非暴力溝通》等或專業技術類的《精益思想》等或企業管理類等等。
(2)實務案例
從真實案例中學習企業成功或失敗的經驗，理解理論在實際中的應用。包括書籍，如《企業經營案例解析》、《哈佛商業評論》案例合集。專業報告，例如知名企管顧問公司或研究機構的案例分析報告。網站與論壇，例如LinkedIn、Medium等專業討論平臺。
(3)趨勢與新知
掌握最新的產業趨勢、技術革新與研究成果，保持內容先進或符合趨勢潮流。包括各項產業白皮書、新聞與專欄或學術期刊等。
2.採用結構化閱讀方法
我這邊介紹三個方法，以進行有效閱讀：
(1) SQ3R法：美國俄亥俄州州立大學心理學教授羅賓遜（F. P. Robinson）於1946年在Effective Study一書中提到，其所設計的一套有效讀書方法，分別為：
l 瀏覽(Survey)：快速瀏覽書籍大綱與章節，了解核心內容結構。
l 提問(Question)：提出與閱讀相關的問題，例如“這一章解決了什麼問題？”
l 閱讀(Read)：仔細閱讀內容，找出與問題相關的答案。
l 背誦(Recite)：閉上書本，用自己的語言復述關鍵內容，加深理解。
l 回顧(Review)：重點回顧筆記，將所學應用於實際工作中。
(2)心智圖法
將複雜知識視覺化，便於理解與記憶。可使用的工具，例如XMind、MindMeister等，將知識分類整理，建立主題分支，建立起自己的知識脈絡體系。
(3)摘要法
透過提取書籍中的內容重點，快速掌握書籍核心價值。可使用書摘軟體或APP，例如Notion、Evernote等，記錄每章重要概念，並定期整理總結。
3.分階閱讀
將所讀的書籍或素材，分為初階、進階及實務三階段來閱讀。
(1)初階閱讀
此階段主要在建立基礎知識框架，了解專業領域的基本概念與術語。可挑選通識書籍或入門指南作為閱讀清單，著重在能理解概念，記錄核心理論與問題清單。
(2)進階閱讀
此階段主要在深入理解專業理論，掌握更高階的知識與技能。
可挑選一些學術書籍或產業白皮書等，著重在結合案例與工作經驗，分析理論的實際應用場景。
(3)實務閱讀
此階段主要在將閱讀內容與職場實踐結合，形成獨特見解並提升授課能力。
建議閱讀的清單有真實案例，例如《哈佛商業案例研究》或參加一些專業論壇，參與相關領域的討論與實務交流，著重在將學習的理論轉化為實務演練，並設計簡單的分享課程測試學習效果。
我認為，透過選擇合適的素材、採用結構化方法與分階段學習，以系統化閱讀計畫幫助講師穩步建立專業知識，才能為授課奠定堅實基礎。
