雖然剛開學時仍有孩子稍不適應而有所焦慮，
但是經過這幾天後，就一切恢復正常囉！而先前我們養成的閱讀習慣，
似乎沒有因為放長假而遺忘，孩子們還是很熱愛拿繪本來閱讀。
不過這學期開始，老師帶著孩子用不同模式進行共讀；
孩子們會拿著自己的繪本，在老師的帶領下練習逐字閱讀，
雖然孩子們還不能理解閱讀的邏輯，但就像是養成習慣似的，
每天利用短短的幾分鐘，一字一字地讀著繪本上的文字，
讓孩子們逐漸熟悉文字、語句的閱讀方向，讓孩子們在這樣的練習中，
慢慢培養逐字閱讀的習慣唷！
老師：「來！我們手比一放在字上喔！」
潼潼：「老師是這樣嗎？」
