事上練心-創造使用情境

更新 發佈閱讀 1 分鐘

有一些行政事務並不是自己愛做的,但是遇到問題了,不管喜不喜歡作都得完成

這時我就會告訴自己,那就「事上練心」吧!也是我的「自主學習」

先調整心態,把它當挑戰

接著思考有沒有好工具可以完成

找到資料後,實際作一下

如果順利成功,而且這個任務以後還會做到的話

我就會寫成SOP 接著持續不斷優化

因為如果不是很愛作的事情

我可不希望它以後耽誤我太多時間,而且以後交接給新人也比較完整。

這次自主學習年會

我和課督大量使用了AI工具,當然,會有一點小瑕疵

但是大部分的體驗是好的,特別是在資料彙整上

也因為AI的幫忙,我們教育節核心5人小組

才能在搭配我們兼輔+志工+外援單位的焦頭爛額中,理出一條頭緒出來

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他到底讀了什麼?
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我每個月的閱讀量非常驚人,現在將注意力放在數位趨勢、數位閱讀還有生成式AI應用上,喜歡寫跟人不一樣的東西,更喜歡讓你知道我是如何思考的,歡迎訂閱跟我一起成長。
2025/05/22
當老師不許學生使用Ai 自己用得很高興 還被學生抓包時... 不過就這個例子來看,我覺得不許學生使用AI可以,自己編撰課程使用AI也行 但是,沒有適當「揭露」,難怪會有爭議 https://technews.tw/2025/05/21/college-professors-are-usin
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2025/05/22
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2025/05/21
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2025/05/21
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2025/05/11
以前我的主力AI應用是使用 Poe-教學生(高中生)、寫Bot ChatGpt 主要處理日常工作&行政事務 Claude 需要比較精準的字句&寫程式時 後來因為Felo一個很讚的功能,讓我可以快速將查詢到的資料以心智圖呈現後,我就將Felo變成教導學生應用很重要的班底。 最近一個北方的朋友
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